【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a________b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a________b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿(mǎn)的液體是________.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________.
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在________,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?________,原因是____________________。
(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大.當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?________.
【答案】小于 下降 小于 ③④⑤ 外界溶液 D 滲透吸水 不能 細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用 不一定
【解析】
由題圖可知,①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間的間隙,③是細(xì)胞膜,④是細(xì)胞質(zhì),⑤是液泡膜。
(1)據(jù)圖甲分析,漏斗液面上升,水分是從低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散,故a小于b。據(jù)圖乙曲線(xiàn)分析,漏斗液面上升的速度隨時(shí)間的推移越來(lái)越小,故漏斗中溶液吸水速率在下降。液面不再上升時(shí),c兩側(cè)液面高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)與c兩側(cè)溶液的滲透壓差相等,因此a仍然小于b。
(2)圖甲中c為半透膜結(jié)構(gòu)。圖丙的細(xì)胞為植物細(xì)胞,其細(xì)胞膜③、液泡膜⑤及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)④為原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜。由于植物細(xì)胞壁具有全透性,故②中充滿(mǎn)的液體是外界溶液。根據(jù)丙細(xì)胞此時(shí)的狀態(tài),水分進(jìn)出該細(xì)胞有以下幾種情況:一、細(xì)胞吸收水分,則細(xì)胞液>外界溶液;二、水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡,則細(xì)胞液=外界溶液;三、細(xì)胞失去水分,則細(xì)胞液<外界溶液。
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水。由于細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,且細(xì)胞壁的彈性有限,故細(xì)胞不能無(wú)限吸水。
(4)細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,且細(xì)胞壁的彈性有限,故細(xì)胞不能無(wú)限吸水。此時(shí),細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液的濃度,也可能等于外界溶液的濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,圖甲為某綠色植物葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì),則A、B、C、D依次是水、CO2、_______、_______。
(2)從圖甲可知,在a中發(fā)生的反應(yīng)稱(chēng)為_______,在a中含有的參與此過(guò)程的物質(zhì)_____________和酶。a中發(fā)生的能量變化過(guò)程是_________________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為0klx時(shí),E組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所是______________,此時(shí),F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體場(chǎng)所是____________________。
(4)圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),相同時(shí)間內(nèi),等面積的E、F兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為___________。光照強(qiáng)度為8klx時(shí),F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的,主要限制因素有__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除的功能,當(dāng)機(jī)體免疫監(jiān)控和清除功能過(guò)低時(shí),容易引發(fā)( )
A.過(guò)敏反應(yīng)
B.惡性腫瘤
C.免疫排斥
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線(xiàn)Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)Ⅱ的變化。下列分析合理的是
A.與y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低
B.在y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線(xiàn)由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤中的苯酚(C6H5OH)對(duì)環(huán)境有極大的污染,實(shí)驗(yàn)室希望能從土壤中分離出能專(zhuān)一性降解苯酚的微生物,如圖是部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)為了分離純化目的菌種,①~④步驟的培養(yǎng)基中都加入了一定濃度的苯酚,該物質(zhì)能為微生物提供________,除此以外,培養(yǎng)基中一般都還需要水、____________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基,操作順序是:計(jì)算→稱(chēng)量→________→調(diào)pH→________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個(gè)的菌落,涂布平板前,需要對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行多次稀釋?zhuān)蚴?/span>____________________________________。
(3)研究人員想通過(guò)比較試管甲和乙中微生物的生長(zhǎng)情況,來(lái)證明分離出來(lái)的微生物只能以苯酚作為碳源,若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酚,那么,乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比,區(qū)別是__________________。研究人員對(duì)甲、乙兩只試管進(jìn)行接種時(shí),所選菌種都來(lái)自步驟⑤平板上的同一個(gè)單菌落,這樣做的目的是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述,下列哪項(xiàng)有誤( )
A.是以游離形式存在
B.是細(xì)胞中含量最多的成分
C.是細(xì)胞代謝活動(dòng)的介質(zhì)
D.是細(xì)胞中多種物質(zhì)的溶劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在特異性免疫中,吞噬細(xì)胞能攝取和處理病原體,并傳遞抗原。下圖為體液免疫的部分過(guò)程,圖中MHC-Ⅱ分子是一類(lèi)主要組織相容性復(fù)合體,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,移動(dòng)到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是( )
A. 圖中a能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別
B. 炎癥反應(yīng)時(shí),吞噬細(xì)胞發(fā)揮與圖中相同的作用
C. 共有3種細(xì)胞器與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸過(guò)程有關(guān)
D. 圖中②被活化后能產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2促進(jìn)致敏B細(xì)胞的分裂分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸中[H]的敘述,正確的是( )
A. 光合作用中的[H]為NADPH B. 光合作用中的[H]將五碳化合物還原
C. 有氧呼吸中的[H]均在膜上產(chǎn)生 D. 無(wú)氧呼吸中消耗[H]的過(guò)程有ATP生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在人體快速分裂的活細(xì)胞(如癌細(xì)胞)中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)。形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G,每4個(gè)G之間通過(guò)氫鍵等形成一個(gè)正方形的“G-4平面”,繼而形成立體的“G~四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”(圖)。下列敘述正確的是
①該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的②該結(jié)構(gòu)由一條脫氧核苷酸鏈形成③用DNA解旋酶可打開(kāi)該結(jié)構(gòu)中的氫鍵④該結(jié)構(gòu)中(A+G)/(T+C)的值與DNA雙螺旋中的比值相等
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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