(8分) 研究表明,在果蠅中,性別不僅由性染色體決定,還與X染色體的條數(shù)有關(guān),只有兩個(gè)X染色體才能產(chǎn)生足夠的雌性化信號(hào),從而使胚胎朝雌性方向發(fā)展。
(1)寫出白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)交配后代的基因型和表現(xiàn)型 ________________________________________ 。
(2)大量的觀察發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)雜交所產(chǎn)生的子一代中,2000~3000只子代紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2000~3000只子代白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。
①對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是:此果蠅卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,在2000~3000個(gè)細(xì)胞中,有一次發(fā)生了差錯(cuò),因而產(chǎn)生了______________ 或 ____________的兩種異常卵細(xì)胞,它們與正常精子結(jié)合受精后發(fā)育成例外的白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅。已知此時(shí)果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用,其體細(xì)胞中含一個(gè)X染色體為雄性,含兩個(gè)X染色體為雌性,則例外的白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型分別為________、________。
②為驗(yàn)證上述解釋,有人提出如下實(shí)驗(yàn)思路,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)思路預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:取例外果蠅的體細(xì)胞制作有絲分裂裝片,在光學(xué)顯微鏡下找出處于中期的細(xì)胞,觀察其性染色體數(shù)目和類型。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)研究表明,在果蠅中,性別不僅由性染色體決定,還與X染色體的條數(shù)有關(guān),只有兩個(gè)X染色體才能產(chǎn)生足夠的雌性化信號(hào),從而使胚胎朝雌性方向發(fā)展。
(1)寫出白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)交配后代的基因型和表現(xiàn)型 ________________________________________ 。
(2)大量的觀察發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)雜交所產(chǎn)生的子一代中,2000~3000只子代紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2000~3000只子代白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。
①對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是:此果蠅卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,在2000~3000個(gè)細(xì)胞中,有一次發(fā)生了差錯(cuò),因而產(chǎn)生了______________ 或 ____________的兩種異常卵細(xì)胞,它們與正常精子結(jié)合受精后發(fā)育成例外的白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅。已知此時(shí)果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用,其體細(xì)胞中含一個(gè)X染色體為雄性,含兩個(gè)X染色體為雌性,則例外的白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型分別為________、________。
②為驗(yàn)證上述解釋,有人提出如下實(shí)驗(yàn)思路,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)思路預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:取例外果蠅的體細(xì)胞制作有絲分裂裝片,在光學(xué)顯微鏡下找出處于中期的細(xì)胞,觀察其性染色體數(shù)目和類型。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:廣東省廣州市2010年二模(理綜生物)試題 題型:綜合題
(16分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,
也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖8所示。請(qǐng)分析回答:
(1) 神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來白____(生理過程).其結(jié)構(gòu)簡式是____。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜
狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L 為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________________。
(2) 由圖8可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的
作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來,最后剩下的是____ 。
(3) 一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位
變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是_______ 。
(4) 為了研究x物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí),
然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如表示:
① 該實(shí)驗(yàn)的因變量是____。
② 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系?________。
③ 若用混有澈度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的
主要原因是____。
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到的神經(jīng)元與突觸分別為________________個(gè)。
(2)圖二中表示感受器的是________(填編號(hào)),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是__________________________。
(3)從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的____________,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤___ _____(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。
(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激________(填“有”或“無”)感覺。
(6)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔薩_______(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省六校教育研究會(huì)高三測試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
已知小鼠毛色的棕色、灰色和白色是由兩對(duì)等位基因B\b和C\c控制,尾形的彎曲與正常由等位基因T\t控制,三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。研究表明,不同基因組成的配子的活性是相同的。下列是三組雜交實(shí)驗(yàn)及其子代的表現(xiàn)型及比例。分析下列問題:
親代 |
子代表現(xiàn)型及其比例 |
|||||
棕色彎曲 |
灰色彎曲 |
白色彎曲 |
棕色正常 |
灰色正常 |
白色正常 |
|
①棕色彎曲×棕色彎曲 |
18/48 |
6/48 |
8/48 |
9/48 |
3/48 |
4/48 |
②灰色彎曲×白色正常 |
1/2 |
0 |
0 |
1/2 |
0 |
0 |
③棕色彎曲×棕色正常 |
9/32 |
3/32 |
4/32 |
9/32 |
3/32 |
4/32 |
(1)①③組兩個(gè)親本的基因型分別是 、 。
(2)若要鑒別出①組雜交后代棕色性狀中的雙雜合子,可選用上述三組親本中的 作為親本進(jìn)行雜交,若后代中 ,則該棕色性狀的個(gè)體其基因型為雙雜合子。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),基因與性狀的關(guān)系,除了一對(duì)基因控制一對(duì)性狀,還有 、 。
(4)T\t除能控制尾型外,T基因還控制 的性狀,該性狀是 (填“顯性”或“隱性”)性狀。
(5)DNA分子在復(fù)制過程中可能因脫氧核苷酸對(duì)的增添、缺失或替換而產(chǎn)生基因突變,這種脫氧核苷酸對(duì)的變化也可發(fā)生在非基因的片段。結(jié)合基因突變的特點(diǎn),根據(jù)自然選擇原理,沒有親緣關(guān)系的不同個(gè)體之間,DNA分子非基因片斷脫氧核苷酸序列的差異 (填“大于”或“小于”或“基本等同”)基因片斷的差異。
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