【題目】糖類(lèi)中常被形容為“生命的燃料”的是( )
A.麥芽糖
B.核糖
C.葡萄糖
D.淀粉
【答案】C
【解析】解:細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)葡萄糖,常被稱(chēng)為“生命的燃料.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞中糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握糖類(lèi)的功能:糖類(lèi)是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類(lèi)的分類(lèi):主要分為單糖、二糖和多糖.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是( 。
A. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B. 抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C. 抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞內(nèi)的抗原
D. 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是
A.①比②的放大倍數(shù)小,③比④放大倍數(shù)大
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙→丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.細(xì)菌不可以進(jìn)行有氧呼吸
C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸
D.呼吸作用利用的物質(zhì)都是葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述中,不正確的是
A. 氨基酸的不同種類(lèi)主要是由②④⑥⑧決定的
B. ③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的
C. 該物質(zhì)為三肽化合物
D. 該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖1中的a代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞中ATP的含量明顯上升
C. 綠色植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP不一定需要光
D. ATP在酶1的作用下水解釋放的能量不能轉(zhuǎn)化為熱能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念依次與圖中a、b、c、d相對(duì)應(yīng)的一組是
A.a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體
B.a表示原核生物,b表示細(xì)菌,c表示藍(lán)細(xì)菌,d表示病毒
C.a表示生物,b表示真核生物,c表示原核生物,d表示真菌
D.a表示糖類(lèi),b表示肝糖原,c表示單糖,d表示肌糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則相關(guān)敘述正確的是
A.⑤是肌糖原,它與淀粉分別是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)和植物細(xì)胞內(nèi)的貯能物質(zhì)
B.①、②、③均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,同時(shí)也可作為植物細(xì)胞內(nèi)的貯能物質(zhì)
D.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生命系統(tǒng)是( )
A.陸地生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.種群和群落D.生物圈
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