14．生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．以下關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性，意味著禁止開發(fā)和利用
B．為挽救瀕危物種，可采取建立自然保護(hù)區(qū)的措施
C．人類目前已搞清楚生物多樣性的潛在價(jià)值
D．對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

分析 生物多樣性價(jià)值：
1、直接使用價(jià)值，指對人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場）等．
2、間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．
3、潛在價(jià)值，今天還未被利用的那些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值．
為保護(hù)生物的多樣性，我國采取了相應(yīng)的措施．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源．

解答 解：A、我們要保護(hù)生物的多樣性，并非禁止開發(fā)和利用，而是合理開發(fā)和利用生物的多樣性，A錯(cuò)誤；
B、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，B正確．
C、生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，人類目前還未搞清楚生物多樣性的潛在價(jià)值，C錯(cuò)誤；
D、對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)措施，屬識記內(nèi)容，相對簡單，要求學(xué)生正確理解區(qū)分概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖一為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①②③表示細(xì)胞呼吸過程，A〜F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖二為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中物質(zhì)A是ATP和[H]，B物質(zhì)的移動(dòng)方向?yàn)橛扇~綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動(dòng)，物質(zhì)E是[H]，過程③為有氧呼吸第三階段．
（2）圖二中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3→t4段，圖一中暗反應(yīng)過程將增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→t1段，細(xì)胞中C6H12O6的含量不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）．
（3）圖二t3時(shí)間，圖一②過程產(chǎn)生的D物質(zhì)不能（填“能”/“不能”）滿足光合作用所需，原因是t3時(shí)間光照和CO2充足，光合速率大于呼吸速率，光合作用所需CO2除了來自呼吸作用外還需要從環(huán)境中吸收一部分CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子的結(jié)構(gòu)單元是4種核糖核苷酸
B．DNA主鏈的基本骨架由脫氧核糖與磷酸結(jié)合形成
C．DNA分子一條鏈上的相鄰堿基由氫鍵連接
D．DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．腎上腺素既可由腎上腺分泌，也可由支配腎臟的交感神經(jīng)分泌．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在反射弧的組成中，交感神經(jīng)屬于傳入神經(jīng)
B．腎上腺素既參與體液調(diào)節(jié)，也參與神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．由交感神經(jīng)分泌的腎上腺素作用后會(huì)被分解
D．由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運(yùn)輸發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．匈牙利學(xué)者拜爾在進(jìn)行植物生長的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長（如圖）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)（　�。�
A．合成“影響”不需要光
B．頂端能產(chǎn)生某種“影響”并能向下部傳遞
C．頂端產(chǎn)生的“影響”在下部分布不均勻會(huì)引起胚芽鞘彎曲生長
D．胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下丘腦能合成催產(chǎn)素，它是單鏈九肽化合物．下列敘述正確的是（　　）
A．催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素，且含有9個(gè)肽鍵
B．催產(chǎn)素能被雙縮脲檢測呈現(xiàn)紫色
C．下丘腦中某些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮
D．催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有范圍小、時(shí)間長等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示，該條染色體經(jīng)變異后的部分基因的分布如圖乙所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诘任换?/td>
B．由圖可知，一條染色體上有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列
C．圖乙所示的變異在顯微鏡下可以分辨
D．一般來說，該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有，但不一定都能表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（　�。�
A．①⑤過程都需要載體蛋白的協(xié)助
B．⑤⑥的共同特點(diǎn)都是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．①③④過程都消耗能量
D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③或④有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．釀酒和做面包時(shí)所需的酵母菌可用培養(yǎng)液來培養(yǎng)，計(jì)數(shù)一試管培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，操作順序合理的是（　�。�
A．振蕩試管→蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)
B．振蕩試管→滴培養(yǎng)液→蓋蓋玻片→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)
C．蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→振蕩試管→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)
D．滴培養(yǎng)液→蓋蓋玻片→振蕩試管→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)

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