Question

2．如圖表示人體內(nèi)激素的分泌及作用機制，請回答下列問題：
（1）人體的組織細胞有特異性受體與激素分子相結(jié)合，這樣的細胞稱為該激素分子的靶細胞，激素能使細胞原有的生理活動發(fā)生變化，因此激素又稱為信息分子．
（2）若乙是胰島B細胞，則激素①對糖代謝的調(diào)節(jié)情況是：除了抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖外，特別是能促進細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖；若乙是胰島A細胞，則激素①的調(diào)節(jié)結(jié)果是血糖水平升高．
（3）激素②進入細胞內(nèi)，通過影響f的活動以及g、h的形成，即影響基因的表達過程而調(diào)節(jié)生命活動．
（4）a、b過程表示激素②分泌的分級調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當激素②的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起抑制作用．
（5）甲監(jiān)測著人體的多種功能，能及時將信息反饋到大腦，而大腦發(fā)出的“指令”要經(jīng)甲轉(zhuǎn)達，從而協(xié)調(diào)內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動，所以，激素的分泌又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示人體內(nèi)激素的分泌及作用機制．甲是下丘腦，a是促激素釋放激素，b是垂體分泌的促激素，激素②對下丘腦和垂體具有負反饋調(diào)節(jié)．圖中f是DNA、f→g表示轉(zhuǎn)錄、g是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA、g→h表示翻譯、h是以mRNA為模板翻譯形成的多肽鏈（蛋白質(zhì)）．

解答 解：（1）激素作用的細胞為靶細胞，激素又稱信息分子．
（2）若乙是胰島B細胞，則激素①是胰島素，胰島素能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，若乙是胰島A細胞，則激素①是胰高血糖素，胰高血糖素能使血糖濃度升高．
（3）由圖可知，激素②能影響基因的表達．
（4）a、b過程表示激素的分級調(diào)節(jié)，c、d過程表示反饋調(diào)節(jié)．
（5）甲是下丘腦，大腦發(fā)出的“指令”要經(jīng)甲轉(zhuǎn)達，從而協(xié)調(diào)內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動，即激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）靶細胞　信息分子　
（2）促進細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖（促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)）　血糖水平升高　
（3）基因的表達（蛋白質(zhì)的合成）　
（4）分級　抑制（反饋調(diào)節(jié)、負反饋調(diào)節(jié)）
（5）神經(jīng)系統(tǒng)

點評 本題結(jié)合人體內(nèi)激素的分泌及作用機制圖，考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識記激素的作用特點、胰島素和胰高血糖素的生理作用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，準確判斷出圖中各字母的名稱或含義，再規(guī)范答題．