【題目】下圖為某一真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題(答題時在[ ]內(nèi)填序號,在 上填文字):

(1)該細(xì)胞為 細(xì)胞(填“高等植物”或“動物),作出判斷的依據(jù)除了需有相關(guān)的細(xì)胞器外,細(xì)胞中必須結(jié)構(gòu)[ ] 。

(2)圖中由雙層膜包被的細(xì)胞器 ,能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有[ ]。

(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤是胞間連絲, 有關(guān);結(jié)構(gòu)⑩的功能是 。

(4)假如該細(xì)胞能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,圖中能周期性地消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu) 。

(5該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,滴加03g/mL的蔗糖溶液數(shù)分鐘后,在顯微鏡下可以觀察到液泡的體積發(fā)生了變化,并且紫色 。

【答案】

1)高等植物 細(xì)胞壁(序號、名稱全對方給分)

(2)線粒體、葉綠體(少答、錯答均不給分) ②④⑨(少答1個給05分,錯答不給分)

(3)細(xì)胞間的信息交流(或:物質(zhì)運輸、信息交流,其他類似答案可酌情給分) 與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)(答成細(xì)胞核的功能給分)

(4)核膜和核仁(答:細(xì)胞核給分,多答:染色體給分)

(5)

【解析】

試題分析:(1分析圖示可知:該細(xì)胞[]葉綠體、[]液泡、[]細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),據(jù)此可判斷該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞。

(2)線粒體和葉綠體均是由雙層膜包被的細(xì)胞器。[]葉綠體、[]線粒體、[]核糖體都能發(fā)生堿基互補配對

(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤是胞間連絲,攜帶信息的物質(zhì)可以通過胞間連絲進(jìn)入另一細(xì)胞,因此它細(xì)胞間的信息交流有關(guān)。結(jié)構(gòu)⑩核仁,其功能是與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)。

(4)假如該細(xì)胞能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,核膜和核仁在分裂過程中能周期性地消失和重現(xiàn)。

(5)該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,滴加03g/mL的蔗糖溶液數(shù)分鐘后,03g/mL的蔗糖溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞因失水使液泡的體積變,并且紫色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】相對分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO。

已知:

Ⅰ.

Ⅱ.(苯胺,易被氧化)

請根據(jù)所學(xué)知識與本題所給信息回答下列問題:

(1)H的結(jié)構(gòu)簡式是: _________________

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是_____________;反應(yīng)③的生成物中含氮官能團的電子式:______________;

(3)反應(yīng)B+E的化學(xué)方程式是:_________________________________

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是:__________________________________;

(5)有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的一共有________種,其中核磁共振氫譜有4組吸收峰的是 _________________(任意寫一種)

①遇Fe3+顯紫色 ②能與Ag(NH3)2OH反應(yīng)

(6)請用合成反應(yīng)流程圖表示出由X和其他無機物合成的方案。例:

__________________________________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知物質(zhì)A是芳香族化合物,A分子中苯環(huán)上有2個取代基(均不含支鏈),且A的核磁共振氫譜有6個吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,能夠與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。D(C18H16O6)分子中除含2個苯環(huán)外還含有1個六元環(huán)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答下列問題:

(1)A中所含的含氧官能團的名稱為__________________________。

(2)填寫下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:反應(yīng)① _____________反應(yīng)③ _____________ 。

(3)B的結(jié)構(gòu)簡式___________,D的結(jié)構(gòu)簡式_______________。

(4)A→E的化學(xué)方程式為____________________________________________

(5)符合下列條件的A的同分異構(gòu)體有_____________種。

①芳香族化合物,苯環(huán)上的取代基不超過3個;

②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且不能水解;

lmol該物質(zhì)可與4mol[Ag(NH3)2]+發(fā)生銀鏡反應(yīng);

lmol該物質(zhì)可與5molH2加成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是(  )

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C. 鈉離子通過協(xié)助擴散的方式進(jìn)入此細(xì)胞,不需要消耗ATP

D. 人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第1患該遺傳病的概率為1/16,那么,得出此概率值的限定條件是:

A.34的父母中有一個是患病者

B.12都是攜帶者

C.34的父母中都是攜帶者

D.23都是攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

1甲圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_________。

2甲圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________填標(biāo)號。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[ ]________。

3假如甲圖為動物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________填標(biāo)號,應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是________。

4若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)乙圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是________,除此之外該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為________填圖中標(biāo)號。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是:

(1)則1mol的該有機物跟足量的金屬鈉反應(yīng)可以產(chǎn)生__________molH2 ,1mol該有機物可以跟_________molNaHCO3反應(yīng),1mol該有機物可以跟_________molNaOH反應(yīng)。

它可以通過不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì):

(2)A中官能團的名稱是: 。

(3)寫出C在一定條件下反應(yīng),生成高分子化合物的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:

, 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)已知A是氣態(tài)烴,完全燃燒時產(chǎn)生的CO2H2O的物質(zhì)的量之比為1:1,氣體A相對于H2的密度為21,在如圖變化中,H有香味,I為高分子化合物。

已知:CH3CH2CH2CH2BrCH3CH2CH2CH2OH

1)寫出下列各步變化的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)

反應(yīng) ;

反應(yīng) ;

反應(yīng) ;

E還可以在銅或銀做催化劑的條件下,與空氣中的氧氣反應(yīng),試寫出反應(yīng)的方程式

2)寫出下列反應(yīng)類型:

反應(yīng) ,反應(yīng) ,反應(yīng) ,反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某個XY型性別決定的動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 圖Ⅱ中①上某位點有基因B,則②上相應(yīng)位點的基因可能是b

B. 在卵巢中有可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體

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