【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)離體根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從圖中不能得到的結(jié)論是（　　）

A.三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大小依次為：根＞芽＞莖
B.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度都能促進(jìn)根、芽、莖的生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D.A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度

【答案】B
【解析】解：A、圖中看出，根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感，其次是芽，最后是莖，A正確；
B、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度都能促進(jìn)芽、莖的生長(zhǎng)，但是對(duì)根的生長(zhǎng)起了抑制作用，B錯(cuò)誤；
C、圖中看出，生長(zhǎng)素的兩重性與植物器官的種類、生長(zhǎng)素的濃度有關(guān)，C正確；
D、A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性是解答本題的根本，需要知道生長(zhǎng)素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）：既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異（　�。�
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均發(fā)生在同源染色體之間
D.均涉及DNA鏈的斷開和重接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是(　　)

A. DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接

B. 每個(gè)五碳糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基

C. 每個(gè)磷酸分子都直接和兩個(gè)脫氧核糖相連

D. DNA分子的任一條鏈中A＝T，G＝C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（　　）
A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)植物激素是

A．脫落酸 B．乙烯 C．細(xì)胞分裂素 D．IAA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉的豆科植物，同一植株能開很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色．現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．分析回答：

實(shí)驗(yàn)組別

親本的處理方法

所結(jié)種子的性狀及數(shù)量

紫色子葉

白色子葉

實(shí)驗(yàn)一

將甲植株進(jìn)行自花傳粉

419粒

0

實(shí)驗(yàn)二

將乙植株進(jìn)行自花傳粉

0

415粒

實(shí)驗(yàn)三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉

401粒

0

實(shí)驗(yàn)四

將丙植株進(jìn)行自花傳粉

306粒

111粒


（1）在該植物種子子葉的紫色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀中，如果用D代表顯性基因，d代表隱性基因，則甲植株的基因型為 ， 丙植株的基因型為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占 ．
（3）實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的306粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體注射流感疫苗后，過一段時(shí)間血液中就會(huì)出現(xiàn)抗流感的抗體（抗體是一種蛋白質(zhì)），細(xì)胞中合成這種抗體的細(xì)胞器和其基本組成單位分別是

A. 線粒體和氨基酸 B. 核糖體和氨基酸

C. 核糖體和葡萄糖 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某個(gè)基因表達(dá)的部分過程，下列敘述正確的是

A. 乙圖中，①與②的結(jié)合部位會(huì)形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

B. 甲圖所示的過程，需RNA聚合酶和解旋酶的參與

C. 甲圖所示的過程完成以后，產(chǎn)物中A的個(gè)數(shù)等于U的個(gè)數(shù)

D. 乙圖中的②可以結(jié)合多個(gè)核糖體，它們沿②從左向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是(　　)

A. 維生素D能促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收

B. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

C. 脂質(zhì)的組成元素和糖類完全一樣

D. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分

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