【題目】當(dāng)一個(gè)人失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（ ）

A．細(xì)胞外液滲透壓降低

B．垂體釋放抗利尿激素減少

C．尿量減少

D．垂體滲透壓感受器興奮

【答案】C

【解析】當(dāng)一個(gè)人失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高，A錯(cuò)誤；細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高時(shí)，垂體釋放抗利尿激素增加，B錯(cuò)誤；垂體釋放抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致尿量減少，C正確；滲透壓感受器在下丘腦，D錯(cuò)誤．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中，不正確的是( )

A. 提出的問(wèn)題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比

B. 假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了帶有不同遺傳因子的兩種配子，且比例相等

C. C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)測(cè)交試驗(yàn)驗(yàn)證演繹推理的結(jié)果

D. 做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1，以驗(yàn)證其假設(shè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 刺激神經(jīng)纖維，產(chǎn)生的興奮可沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C. 興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D. 在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于淋巴液的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．淋巴液屬于細(xì)胞外液

B．淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了 “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”后也重復(fù)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并提出了新的問(wèn)題進(jìn)行探究。

配制培養(yǎng)基：通常加入瓊膠或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。

（1）重復(fù)實(shí)驗(yàn)：A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的型菌；D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結(jié)果如下。

①本實(shí)驗(yàn)選用了肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_____________（答兩點(diǎn)），本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組是_____________，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)_____________（相同、不相同）。

②觀察D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，有同學(xué)提出D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)____________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè)。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出S型菌中存在著某種____________，該物質(zhì)可將無(wú)毒性的R型活菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌。

④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是___________。他們釆用了_________（答兩點(diǎn)）等技術(shù)手段來(lái)開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的。

（2）興趣小組又進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，則小鼠存活的情況依次是____________。

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在葡萄糖溶液中的酵母菌，在缺氧環(huán)境下生成的產(chǎn)物是

A. 酒精和水 B. 酒精和CO2 C. 乳酸和CO2 D. CO2和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野正中央觀察到一只草履蟲，欲將該草履蟲移至視野的左上方，應(yīng)移動(dòng)裝片的方向是

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查廢水污染對(duì)農(nóng)田土壤動(dòng)物類群的影響，在距受污染河流一側(cè)不同距離進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

離污染河流的距離（km）

0.1

0.5

1.0

2.0

4.0

動(dòng)物種群數(shù)（種·m－3）

20

23

37

50

58

動(dòng)物個(gè)體總數(shù)（個(gè)·m－3）

365

665

750

1983

2490

A. 土壤污染物濃度與動(dòng)物類群數(shù)的豐富度成正相關(guān)

B. 受污染的農(nóng)田土壤仍有一些土壤動(dòng)物，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性

C. 水污染會(huì)降低土壤動(dòng)物類群數(shù)和個(gè)體總數(shù)

D. 距離污染源越遠(yuǎn)，污染物的濃度越低，土壤動(dòng)物的多樣性越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？

A： ，B

（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫

（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是 和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是 ．

（4）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為 條．

（5）同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間

（6）時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是

（7）甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是 形成的子細(xì)胞名稱是 ．

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