一個(gè)種群中年輕個(gè)體非常多，老年個(gè)體數(shù)非常少，此種群屬于哪種年齡組成類型（ ）

A．增長型 B．穩(wěn)定型

C．衰退型 D．不定型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是（　�。�
A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C．動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D．真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于元素與化合物的敘述正確的是（　　）
A．植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、核酸
B．相同的元素在生物體內(nèi)組成相同的化合物
C．無論鮮重還是干重，組成細(xì)胞的元素中C的含量最多
D．C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，C也是組成每種化合物的必需元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如下各項(xiàng)調(diào)查研究，請分析回答．
（1）通過調(diào)查，繪制出如圖所示能量關(guān)系．該調(diào)查共涉及三個(gè)營養(yǎng)級．第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，主要原因是作為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者的浮游植物生命周期短，有大量浮游植物沉入水底，其中的能量被湖中分解者利用．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，該湖泊泥土中有機(jī)物的總量變化趨勢是增加．
（2）研究人員調(diào)查了該湖泊中甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群生物體內(nèi)的重金屬含量如表．
種群甲乙丙丁戊
重金屬含量（μg/kg鮮重）0.00280.0270.0220.350.37
已知該重金屬被生物體吸收后難以排出體外，且在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只以其前一營養(yǎng)級的所有生物為食，則它們構(gòu)成的食物網(wǎng)為．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該湖泊目前污染嚴(yán)重，為了治理水體污染，研究人員做了相關(guān)研究，結(jié)果如表：
  毒素含量ug/L銨鹽吸收率 有機(jī)物去除率 
 硅藻 0.1 52% 0
 藍(lán)藻 0.554 78% 0
 紅假單胞光合細(xì)菌 0 87% 92%
①從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中紅假單胞光合細(xì)菌屬于生產(chǎn)者和分解者．
②據(jù)表分析，治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌，理由是不產(chǎn)生毒素且對銨鹽和有機(jī)物的去除率高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（　　）
A．動物性成熟的早晚對動物出生率大小有重要影響
B．各國人口只要保持替補(bǔ)出生率，就會保持零增長
C．各種生物的種群性比率均為1：1
D．種群密度是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種群落類型中，群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（ ）

A．熱帶雨林 B．草原 C．荒漠 D．苔原

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示基因?qū)胫械耐寥擂r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法等內(nèi)容（其中，圖中數(shù)字表示該方法的操作步驟，字母表示途中的結(jié)構(gòu)）。據(jù)圖解答下列問題。

（1）指出a-e所示結(jié)構(gòu)的名稱。

a是 ； b是 c是 ；d是 ； e是 。

（2）①代表的操作步驟是 ；④過程用到的現(xiàn)代生物技術(shù)是 。

（3）若用上述方法將一個(gè)c導(dǎo)入二倍體細(xì)胞f，則g自交產(chǎn)生的子代中，表現(xiàn)出c中基因控制的性狀的個(gè)體為 %。若用DNA探針技術(shù)檢測含有c片段的g的花粉，其百分比為 % 。若g為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，這種棉花推廣對環(huán)保方面所起的積極作用是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要想通過體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物，下列各套步驟中正確的是（ ）

A．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株

B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體自然融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株

C．病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

D．分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A．?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴

B．砍伐后樹樁上長出新枝條

C．蝌蚪尾巴消失的過程

D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案