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15.如圖為科學家培育能生產人血清白蛋白乳腺生物反應器的過程,據圖回答下列問題:

(1)利用PCR技術擴增目的基因,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便據此合成引物.一個DNA分子三輪復制以后,含有兩種引物的DNA分子有6個.
(2)得到的轉基因母牛通過有性生殖產生的雌性后代不一定能產生人血清白蛋白,為了保證其遺傳性狀不變,科學家可通過核移植技術保證其優(yōu)良性狀,該技術的成功證明了已經分化的動物體細胞的細胞核具有全能性.該技術的最后一個環(huán)節(jié)是胚胎移植,其優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.若想提高同卵雙胎或多胎的概率,可利用胚胎分割技術.

分析 分析題圖:圖示為科學家培育能生產人血清白蛋白乳腺生物反應器的過程,該過程中采用的技術有基因工程技術、體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術.

解答 解:(1)利用PCR技術擴增目的基因,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便據此合成引物.一個DNA分子三輪復制以后,含有兩種引物的DNA分子有 23-2=6個.
(2)要使動物成熟的后代的遺傳性狀不變,可采用無性生殖的方法,如核移植技術,該技術的成功證明了已經分化的動物體細胞的細胞核具有全能性.該技術的最后一個環(huán)節(jié)是胚胎移植,其優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.若想提高同卵雙胎或多胎的概率,可利用胚胎分割技術.
故答案為:
(1)要有一段已知目的基因的核苷酸序列       引物        6個
(2)核移植      已經分化的動物體細胞的細胞核具有全能性     胚胎移植     充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力     胚胎分割

點評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記PCR技術的原理及條件;識記核移植技術的原理及相關應用;識記胚胎移植的意義及胚胎分割技術的應用,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗現象的敘述,錯誤的是( 。
A.分生區(qū)的細胞既小且方
B.處于分裂前期的細胞均無核仁
C.根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃
D.向左下方移動裝片,圖象向右上方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某種染色體結構變異的示意圖如圖,圖中字母表示不同的染色體片段. 該變異類型為( 。
A.倒位B.缺失C.重復D.易位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞呼吸的說法中,正確的是( 。
A.檢測O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式
B.細胞呼吸過程中產生的CO2的場所是線粒體基質
C.隨著O2濃度的降低肌肉細胞中CO2的產生量將大于O2的消耗量
D.細胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某細胞在減數分裂過程中,染色體間出現的異,F象,稱之為“十字形結構”,字母表示染色體上的基因,據此推斷錯誤的是( 。
A.該現象可能出現在減數第一次分裂前期
B.此異,F象是由染色體結構變異導致的
C.該細胞產生的異常配子基因型可能為HAb、hBa
D.圖中該細胞內的基因A、a與H、h符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網如圖所示.回答下列問題:
(1)該食物網中,藻類固定的能量可通過5條食物鏈傳遞給鯰魚.綠鷺分別處于第四、五和六個營養(yǎng)級.
(2)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內水蚤的數量會下降,但對劃蝽的影響并不大,這是由于該食物網較復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性或自我調節(jié)能力較強.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,鯰魚糞便中的能量不能(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用.在該食物網中,體形較大的鯰魚數量比水蚤的少,其原因是鯰魚個體大自身能量較多且所處的營養(yǎng)級較高,獲得的能量較少.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)形成的濕地景觀可供市民欣賞親近自然,這體現了生物多樣性的直接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如表為某培養(yǎng)基的配方.請回答有關問題:
成分瓊脂葡萄糖KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O尿素蒸餾水
含量15g10g1.4g2.1g0.2g1g1000mL
(1)培養(yǎng)基中含有的尿素和葡萄糖分別為細菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源.
(2)無菌技術是獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵,常見的無菌技術包括消毒和滅菌.對培養(yǎng)基進行滅菌,通常采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)將涂有未知菌液樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中倒置(填“正置”或“倒置”)培養(yǎng),這樣培養(yǎng)的原因主要是防止培養(yǎng)皿蓋上的液滴滴入培養(yǎng)基,造成污染.
(4)只有能夠合成脲酶的細菌才能存活,從功能上看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.無菌操作時間段內,需要消毒的是( 。
A.操作者的雙手B.玻璃器皿C.涂布器D.固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種情況不會出現飽和現象( )

A.氧氣被細胞膜運輸時,氧氣濃度與運輸速率的關系

B.紅細胞吸收葡萄糖時,葡萄糖濃度與運輸速率的關系

C.肌肉細胞吸收氨基酸時,氧氣濃度與運輸速率的關系

D.葉肉細胞吸收鎂離子時,載體數量與運輸速率的關系

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