【題目】某研究小組選擇健壯的、處于生長期的綠色植物進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn):
(1)分別選擇該植株不同比例的葉片進(jìn)行完全遮光處理,在適宜光照下檢測未遮光葉片的光 合速率和淀粉含量,結(jié)果如下圖所示。
①本實(shí)驗(yàn)的因變量是________________。
②隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是_________
③由此推測,摘除花、果實(shí)等非光合作用器官,葉片中光合產(chǎn)物含量_____,對(duì)光合作用產(chǎn)生________作用。
(2)取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、 乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A(g),乙組保持濕潤且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照。乙組和丙組其他條件一致,一小時(shí)后,測得乙裝置內(nèi)圓片干重為 B(g),丙裝置內(nèi)圓片干重為C(g)。則圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為_____________________(g/h)。
【答案】 未遮光葉片的光合速率和淀粉含量 遮光葉片轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰袡C(jī)物輸入的器官,使未遮光葉片光合產(chǎn)物利用量增加、光合速率上升 上升 抑制 C-B
【解析】試題分析:本題考查光合作用、呼吸作用,考查光照對(duì)光合作用的影響、光合速率的計(jì)算。解答此題,可根據(jù)圖示分析未遮光葉片光合速率上升,但淀粉含量下降原因,理清實(shí)際光合速率和呼吸速率、表觀光合速率的關(guān)系。
(1)①本實(shí)驗(yàn)的自變量是遮光葉片的比例,因變量是未遮光葉片的光合速率和淀粉含量。
②隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是未遮光葉片合成的有機(jī)物可以及時(shí)運(yùn)輸?shù)秸诠馊~片,使未遮光葉片光合產(chǎn)物利用量增加、光合速率上升。
③根據(jù)上述分析,摘除花、果實(shí)等非光合作用器官,葉片中光合產(chǎn)物不向外運(yùn)輸,含量上升,但對(duì)光合作用會(huì)產(chǎn)生反饋抑制作用。
(2)乙組保持濕潤且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi),只進(jìn)行呼吸作用,呼吸速率為(A—B)(g/h),丙組保持濕潤且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照,同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,表觀光合速率為(C—A)(g/h)。圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為A—B+C—A= C-B (g/h)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請(qǐng)回答下列問題。
(1)對(duì)絕大多數(shù)植物而言,適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是期。為確定花粉是否處于該時(shí)期,最常用的著色方法是 , 對(duì)于不易著色的花粉細(xì)胞核,需采用。
(2)花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷 、 、 等階段。
(3)花粉植株產(chǎn)生途徑除了圖中所示外,還可以通過階段發(fā)育而來。
(4)要想該花粉植株正常繁殖,一般需用處理其幼苗。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某基因(14N)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心,進(jìn)行密度分層,得到結(jié)果如圖①;然后加入解旋酶再離心,得到結(jié)果如圖②.則下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.X層中的基因只用14N標(biāo)記,Y層中的基因只用15N標(biāo)記
B.W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶3150個(gè)
C.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1:4
D.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍
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【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A.由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體
B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌
C.囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
D.COPⅡ可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物組織中幾種物質(zhì)檢測的實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 黑豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)檢測的理想材料
B. 在進(jìn)行花生子葉的脂肪染色時(shí),若發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時(shí),要洗去浮色
C. 檢測花生子葉中的油脂時(shí),可在顯微鏡下觀察到位于細(xì)胞內(nèi)的脂肪滴
D. 甘蔗很甜,但不可用于還原糖的檢測
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,均要無菌操作;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理。 ①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿
⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨
B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧
D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)整 , 接種前要進(jìn)行 , 在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行。
(3)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。下圖是利用法進(jìn)行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:
每次劃線前要;
冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;
首尾區(qū)。
(4)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被 污染。對(duì)固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是 , 觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。
(5)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是。
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【題目】近年來多地采用飛播(飛機(jī)播種造林種草)造林近20萬畝,請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析其原理是
A. 增加食物鏈的營養(yǎng)級(jí)
B. 增加食物鏈各營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量
C. 增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
D. 增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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【題目】如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果.下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)
B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
C.交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同
D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 無子香蕉的培育過程主要運(yùn)用了基因重組的原理
B. 圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成
C. 二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離
D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa,則有子香蕉的基因型可以是AAaa
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