A. | ①→②→③→④ | B. | ③→①→②→④ | C. | ①→③→②→④ | D. | ③→②→①→④ |
分析 本題主要考查的是遺傳病的調查.
調查某種遺傳病的發(fā)病率:調查時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等.調查統(tǒng)計某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應在人群中隨機抽樣調查,然后用統(tǒng)計學方法進行計算.
解答 解:開展調查的社會實踐活動,一般分為四個步驟:第一步要確定好調查的內容,了解有關的要求;第二步是設計調查方案(包括設計印刷用于記錄的表格、確定調查的地點和要點、分析和預測可能出現的問題及應對措施等);第三步是實施調查,在調查過程中,要注意隨機性和要獲得足夠多的調查數據;第四步是匯總、統(tǒng)計數據,根據數據得出結論,并撰寫調查報告.因此正確的順序是①→③→②→④.
故選:C.
點評 本題考查學生對知識的理解和掌握情況.所謂遺傳病,是指由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生突變(或畸變)所引起的疾病,是由遺傳物質發(fā)生異常改變而引起的疾病,通常具有垂直傳遞的特征.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Ⅰ-1不是血友病基因攜帶者 | B. | Ⅰ-2是血友病基因攜帶者 | ||
C. | Ⅱ-4可能是血友病基因攜帶者 | D. | Ⅱ-5可能是血友病基因攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細胞雜交的過程是( )
A.用酶解法去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體
B.以人工誘導法使兩個不同植物的原生質體融合
C.用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)融合的原生質體得到雜種植株
D.通過以上三者來完成
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