有關(guān)光合作用過程中能量和物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,正確的是 ( )
A.NADPH 既能還原C3化合物,又能為C3化合物的還原提供能量
B.在ATP合成時,利用的是化學(xué)能
C.光合作用中光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿淖罱K電子受體是NADPH,最初電子供體為H20
D.由于具有大而多沒有基粒或基粒發(fā)育不良的葉綠體的“花環(huán)形”的兩圈細(xì)胞,所以在光照較強的夏季中午,玉米光合效率大于小麥
科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省白銀市平川中恒學(xué)校高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)在一定實驗條件下,測得某綠色植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)如圖甲、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系(如圖乙)及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系(如圖丙)所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 、 兩種物質(zhì)。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A、B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強最適為 (“A、B”或“C”)點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃最佳。
(5)圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東章丘四中高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 、 兩種物質(zhì)。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A.B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為 點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃最佳。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題
(10分)在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為 點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃最佳。
(5)在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線。(繪在答題卷上)
(6)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向 移動。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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