【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法不正確的是:
A. 若①為某種具有催化作用的化合物,則①的水解產(chǎn)物為氨基酸
B. 若②為脂肪,則②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)?/span>
C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂
D. 若④在低血糖時(shí)分解以補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原
【答案】D
【解析】分析題圖可知,①的元素組成是C、H、O、N,若①為某種具有催化作用的化合物,則①就是蛋白質(zhì)類(lèi)的酶,被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸,A正確;分析題圖可知,②的元素組成是C、H、O,②可能是糖類(lèi)或脂肪,若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)?/span>②就是脂肪,是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),B正確;分析題圖可知,③的元素組成是C、H、O、N、P,若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂,C正確;分析題圖可知,④的元素組成是C、H、O,④可能是糖類(lèi)或脂肪,④在低血糖時(shí)分解補(bǔ)充血糖,④就是肝糖原,不是肌糖原,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】恩吉爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,進(jìn)行局部照光處理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是證明
A.光合作用需要光 B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自于水 D.光合作用中氧由葉綠體釋放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)母拍顖D,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.胰島素分泌到細(xì)胞外、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌如①②過(guò)程,需要載體但不消耗能量
B.小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是③④過(guò)程,④逆濃度梯度運(yùn)輸,需載體、耗能
C.被動(dòng)運(yùn)輸是⑤⑥過(guò)程,若⑤是自由擴(kuò)散,水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式還可能是⑥
D.解旋酶、mRNA等物質(zhì)可通過(guò)③過(guò)程進(jìn)出細(xì)胞核,該過(guò)程具有選擇性、耗能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是
A、水分解成[H]和氧 B、葡萄糖分解成丙酮酸
C、丙酮酸和水生成CO2 D、[H]和氧結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞的染色體組成如圖1所示,研究發(fā)現(xiàn)控制某野生型果蠅中眼色的紅色色素由常染色體上基因A決定,基因型aa的個(gè)體不能產(chǎn)生色素,表現(xiàn)為白眼。另一對(duì)獨(dú)立的基因D、d中,基因D使紅色色素轉(zhuǎn)變?yōu)樽仙兀憩F(xiàn)為紫眼,基因d則無(wú)此作用。讓紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,結(jié)果如圖2所示。
(1)正常情況下該果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中含2條X染色體的細(xì)胞叫 , 其中一個(gè)染色體組可以表示為(用Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示)。
(2)F1中雌雄果蠅的基因型分別是、。
(3)F2的紅眼雌果蠅中雜合子占。若將F2中的紫眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,所得后代眼色的表現(xiàn)型(不分性別)及其比例為。
(4)寫(xiě)出F2中純合紫眼雄蠅與純合紅眼雌蠅交配的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在淡水養(yǎng)魚(yú),對(duì)雌魚(yú)催情進(jìn)行人工繁殖時(shí),生產(chǎn)上常取魚(yú)的某一腺體,將其研碎,注射到同種魚(yú)體內(nèi),該腺體是( )
A. 垂體 B. 下丘腦 C. 精巢 D. 腎上腺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將胰島素注入人的血液中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 糖元的合成減少 B. 血糖含量增加
C. 細(xì)胞對(duì)葡萄糖的消耗增加 D. 非糖物質(zhì)的合成減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與免疫系統(tǒng)組成的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、脊髓均屬于免疫器官
B. 胃液、體液中的殺菌物質(zhì)均屬于人體第二道防線
C. T細(xì)胞和B細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞
D. 艾滋病患者的直接死因是HIV病毒殺死了大量人體細(xì)胞所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)自由組合定律研究的遺傳行為,概括準(zhǔn)確的是
A. 一對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
B. 兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
C. 兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上
D. 兩對(duì)或兩對(duì)以上的基因各自位于一對(duì)同源染色體上時(shí)
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