誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

A．基因自由組合 B．基因突變

C．染色體交叉互換 D．染色體結(jié)構(gòu)變異

B

【解析】

試題分析：誘變育種的目的是使用物理或者化學(xué)因素發(fā)生基因突變，產(chǎn)生新的基因，所以答案B正確，ACD錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳育種的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊系列答案
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人類多指畸形是一種顯性遺傳病。若母親為多指（Aa），父親正常，則他們生一個(gè)患病女兒的可能性是（ ）

A．50% B．25% C．75% D．100%

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一動物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體,則次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是( )

A.4、8、8 B.2、4、8 C.8、16、16 D.8、0、8

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共10分）下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題：

（1）在人體胰腺細(xì)胞中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，②過程稱之為 ，其特點(diǎn)是 和 。

（2）⑤過程表示 ，進(jìn)行的主要場所是 。

（3）密碼子位于 上，是通過 (填序號)過程得到的，密碼子能決定氨基酸的有 種。

（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制 來控制代謝過程進(jìn)而控制性狀，還可以通過控制 直接控制性狀。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

用六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交得到的子代是

A．八倍體 B．二倍體 C．四倍體 D．六倍體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因的敘述，正確的是

A．基因和DNA是同一概念

B．只有基因才能夠攜帶遺傳信息

C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D．基因就是特定的核糖核苷酸序列

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物的一個(gè)次級精母細(xì)胞和一個(gè)初級卵母細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞目分別是

A．一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞

B．二個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞

C．二個(gè)精子和二個(gè)卵細(xì)胞

D．四個(gè)精子和四個(gè)卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省六校高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．若有大量氣體產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C．一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末統(tǒng)一檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）下圖是一個(gè)DNA分子的片段，回答下列問題：

（1）圖中②的名稱是 。

（2）表示DNA基本組成單位的唯一標(biāo)號是 。

（3）構(gòu)成DNA分子基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號是 。

（4）圖中的堿基對一共有 對；在圖示的這些堿基對中，所攜帶的遺傳信息有 種。

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