分析 分析題圖;
甲圖細(xì)胞不含成形的細(xì)胞核,屬于原核生物(藍(lán)藻)的細(xì)胞;
乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu),為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是線粒體,⑤是細(xì)胞核,⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑦是高爾基體,⑧是核糖體,⑨是液泡;
丙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、中心體等結(jié)構(gòu),不具有細(xì)胞壁,據(jù)此判斷為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為線粒體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為核糖體,④為核仁,⑤是染色質(zhì),⑥是核膜,⑦是高爾基體,⑧是細(xì)胞核,⑨是細(xì)胞膜,⑩是中心體;
丁圖為某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析可知,該蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈、3個(gè)二硫鍵.
解答 解:(1)甲是原核細(xì)胞,乙、丙是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核;乙細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,丙細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,二者相比較植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,但(高等)植物細(xì)胞沒(méi)有中心體;甲、乙、丙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均是DNA,其中在甲細(xì)胞中的DNA主要在擬核,是裸露的、不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中的DNA主要在細(xì)胞核、細(xì)胞核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體.
(2)將菠菜葉高溫爆炒,發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色,說(shuō)明葉綠體中的色素通過(guò)葉綠體膜和細(xì)胞膜流出細(xì)胞了,原因可能是圖乙中②細(xì)胞膜和③葉綠體破壞;甲細(xì)胞是原核細(xì)胞中的藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞中含有的光合色素是葉綠素和藻藍(lán)素.
(3)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白,屬于大分子物質(zhì),若圖丙細(xì)胞的分泌物為胰島素,則其分泌過(guò)程是胞吐,胞吐過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn),分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中⑦高爾基體起重要的交通樞紐作用;當(dāng)胰島素與靶細(xì)胞膜受體結(jié)合后,可促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
(4)如圖丁所示該分泌物為蛋白質(zhì),設(shè)該蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)為X,根據(jù)“蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18-形成二硫鍵失去的氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量”,則有118X-(X-2)×18-2×3=30030,解得X=200,又已知DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,則控制該蛋白質(zhì)合成的物質(zhì)(DNA或基因)中至少含有的脫氧核苷酸數(shù)為200×6=1200個(gè),其至少含有磷酸二酯鍵的數(shù)目=脫氧核苷酸數(shù)-鏈數(shù)(雙鏈)=1200-2=1198個(gè).
故答案為:
(1)甲沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(成型的細(xì)胞核) 乙細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,沒(méi)有中心體 存在方式
(2)②③葉綠素和藻藍(lán)素
(3)一定的流動(dòng)性 ⑦信息交流
(4)1198
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的合成的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的類(lèi)別及細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①~⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是( )
A.若圖中⑤為抗體,則①→⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.若②是細(xì)胞膜的主要成分,其不具有物種的特異性
C.若④具有良好的保溫和緩沖的功能,則④這類(lèi)物質(zhì)只存在于動(dòng)物細(xì)胞
D.若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因重組 | |
B. | 圖乙細(xì)胞由于完成DNA復(fù)制解開(kāi)雙螺旋容易發(fā)生基因突變 | |
C. | 圖丙細(xì)胞中1與2的片段部分交換屬于基因重組 | |
D. | 圖丙細(xì)胞表示發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型菌的抗體 | |
B. | 甲圖中S型菌的出現(xiàn)是由R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的 | |
C. | 乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌,上清液中的放射性要減弱 | |
D. | 乙圖中噬菌體DNA未被標(biāo)記,所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從性染色體組成情況上看,該果蠅只能形成兩種配子 | |
B. | e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率不同 | |
C. | 只考慮1和2與3和4兩對(duì)染色體時(shí)(不考慮交叉互換),該個(gè)體能形成8種配子,并且ABD配子占1/8 | |
D. | 形成配子時(shí)基因A、a與B、b間不可自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 孟德?tīng)?/TD> | 分離和自由組合定律 | 類(lèi)比推理法 |
B | 赫爾希和蔡斯 | 證明了DNA是遺傳物質(zhì) | 放射性同位素標(biāo)記法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | 物理模型法 |
D | 薩頓 | 基因位于染色體上 | 假說(shuō)-演繹法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( )
A. N、H、O、C B. H、O、C、N
C. C、O、H、N D. O、C、N、H
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞中部分代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是
A.產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體 B.合成性激素的場(chǎng)所是高爾基體
C.合成核酸水解酶的場(chǎng)所是溶酶體 D.形成mRNA場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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