A、有絲分裂可導致基因重組 |
B、等位基因分離可導致基因重組 |
C、無性生殖可導致基因重組 |
D、非等位基因自由組合有導致基因重組 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質分子的氨基酸的排列順序 |
B、DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序 |
C、DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
D、RNA分子中含氮堿基的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示為光學顯微鏡下的細胞結構 |
B、圖中有兩個中心體 |
C、RNA僅存在于結構1、6中 |
D、結構1和3在行使其功能時有水生成成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶者的次級性母細胞 |
B、色盲男性精巢中的細胞 |
C、色盲男性的次級精母細胞 |
D、色盲女性的初級卵母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調節(jié)血液的酸堿平衡 |
B、構成紅細胞中的血紅蛋白 |
C、調節(jié)血液的滲透壓 |
D、促使更多紅細胞的產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物 |
B、由于病毒體內只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要寄生生活 |
C、病毒的遺傳物質是DNA或RNA |
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的細菌培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
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A、細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分 |
B、細胞和病毒被攪碎后都失活,說明兩者的特點是一致的 |
C、像病毒這樣不具細胞結構的生物的存在,生命現象不依賴于細胞結構 |
D、生物體的生命活動都必須以一定的有機結構形式為基礎 |
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