A. | 植物組織培養(yǎng) | B. | 細胞融合 | C. | 轉(zhuǎn)基因動物 | D. | 細胞核移植 |
分析 植物組織培養(yǎng)是用植物組織或細胞離體培養(yǎng)成一個個體,其體內(nèi)遺傳物質(zhì)來自于同一個細胞,即一個親本;細胞融合、胚胎移植(胚胎可來自轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等)、轉(zhuǎn)基因和細胞核移植形成的新個體的遺傳物質(zhì)均來自兩個親本.
解答 解:A、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,新個體體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本,A正確;
B、細胞融合形成的雜種細胞含有兩個親本的全部遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、轉(zhuǎn)基因動物含有兩個親本的遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、細胞核移植形成的新個體的核遺傳物質(zhì)來自供核生物,細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自受體,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)、動物細胞核移植、細胞融合和胚胎移植等知識,要求考生識記相關(guān)知識點,準(zhǔn)確判斷這些技術(shù)形成的新個體的遺傳物質(zhì)來自一個親本還是兩個親本,再選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為$\frac{c+d}$ | |
B. | 圖中d表示第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量 | |
C. | 生產(chǎn)者的能量最多,個體內(nèi)積累的難分解殺蟲劑也最多 | |
D. | 眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
技術(shù)手段 | 植物組織培養(yǎng),植物體細胞雜交 | 動物細胞培養(yǎng)和融合,單克隆抗體的制備,動物體細胞核移植 |
特殊處理 | 鹽酸解離去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理,制細胞懸浮液 |
融合方法 | 物理方法,化學(xué)方法 | 物理方法,化學(xué)方法,生物方法 |
典型應(yīng)用 | 人工種子,雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)液區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA內(nèi)部不存在堿基互補配對現(xiàn)象 | |
B. | mRNA、tRNA、rRNA都參與細胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過程 | |
C. | 真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA堿基互補配對的過程有水生成 | |
D. | 密碼子有64種,密碼子與反密碼子一一對應(yīng),因此細胞中有64種tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)×(3);左上方 | B. | (2)×(3);右上方 | C. | (2)×(3);右下方 | D. | (1)×(3);右下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液就是內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 細胞外液的成分總是保持不變 | |
C. | 細胞外液的成分中含有 CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
D. | 抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在細胞外液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果甲中的m是U,則甲一定是丙的基本單位 | |
B. | 如果甲中的m是G,則甲一定是乙的基本單位 | |
C. | 如果甲中的a是脫氧核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中 | |
D. | 如果甲中的a是核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細胞核和細胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是棉花的某部位細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質(zhì).下列說法錯誤的是( )
A.此細胞可能為植物的根尖細胞
B.圖中I、Ⅱ分別表示細胞溶膠和線粒體
C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
D.若圖中①③過程均產(chǎn)生1mol物質(zhì)C,則②過程消耗了mol葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶可催化兩個氨基酸之間形成肽鍵 | |
B. | 由于密碼子的簡并性,每種氨基酸都由多個密碼子決定 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄過程中有氫鍵的形成,翻譯過程中無氫鍵的形成 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在葉綠體內(nèi),翻譯需要多種RNA參與 |
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