【題目】已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如下圖所示,則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式

A. H2O

B. K+

C. 甘油

D. 脂肪酸

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知,該物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí),是低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,同時(shí)消耗能量,故其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。H2O、甘油和脂肪酸通過(guò)細(xì)胞膜都是自由擴(kuò)散,只有K+通過(guò)細(xì)胞膜是主動(dòng)運(yùn)輸,B正確。

物質(zhì)
種類

運(yùn)輸方式

方向

載體蛋白

能量

實(shí)例

小分子物
質(zhì)

被動(dòng)
運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

由高濃度向低濃度

不需要

不需要

水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等

協(xié)助擴(kuò)散

由高濃度向低濃度

需要

不需要

葡萄糖進(jìn)入紅
細(xì)胞

主動(dòng)運(yùn)輸

由低濃度向高濃度

需要

需要

無(wú)機(jī)鹽離子、氨基酸等

大分
子物
質(zhì)

胞吐胞吞

由膜內(nèi)到膜外

不需要

需要

分泌蛋白等

由膜外到膜內(nèi)

不需要

需要
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變形蟲(chóng)吞食綠膿桿菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是

A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體

B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致了基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不收基因控制

D. 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,沒(méi)有基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族某遺傳病系譜圖(受Aa基因控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該病是 遺傳病。

236的基因型分別是 、

315的基因型是 ,是雜合子的概率是

411為純合子的概率是 。

512 15 可能相同的基因型是 。

6代中12、1314都正常,那么7最可能的基因型是 。

7代中1113 ,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率上升為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用某種農(nóng)作物品種①(基因型為AAbb)和品種②(基因型為aaBB)培育出⑥的幾種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷的途徑是I→V,該過(guò)程為____________________,其育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理為____________________________。

(2)途徑Ⅲ→Ⅵ過(guò)程為____________________育種,其育種的原理是,____________________過(guò)程Ⅵ需要用__________處理幼苗。

(3)途徑Ⅱ→Ⅳ過(guò)程為__________,相比較而言該育種方法最不容易達(dá)到目的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:

(1)實(shí)驗(yàn)的第一步用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;第二步把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合。如圖所示,第四步離心后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:____________________

(2)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________

Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低。

(1)在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是__________________________。

(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差分析:

a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。

b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),將__________(填“是”或“不是”)誤差的來(lái)源,理由是______________________。

(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了______________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中,______(填“能”或“不能”)用“N來(lái)標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ

B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNAEcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)可使用BamHⅠHind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理

D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜的被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. 物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫蘇是一種應(yīng)用非常廣泛的植物。該植株的葉片顏色有紫色和綠色,且紫色葉對(duì)綠葉為顯性,該性狀由位于兩對(duì)同源染色體的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制。下表為科研人員利用純合的紫蘇植株進(jìn)行雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)紫蘇葉色的性狀遺傳遵循__________________定律。

(2)在雜交組合①中,兩個(gè)親本基因型為__________ ,理論上組合①的F2紫葉植株中,雜合子所占的比例為_________________

(3)表中組合②的親本中,紫葉植株的基因型為_________。若淘汰組合②的F2綠葉紫蘇,讓組合②的F2紫葉紫蘇自由交配,其后代中出現(xiàn)綠葉的概率為_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的

A1/16 B1/8 C1/2 D1/4

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