溫室栽培作物有關(guān)礦質(zhì)代謝的各項敘述中，不正確的是（　�。�
A、施肥后及時松土，有利于作物對礦質(zhì)元素的吸收
B、根對離子吸收的多少決定于根周圍環(huán)境中礦質(zhì)元素濃度
C、適當(dāng)提高溫度，有利于其礦質(zhì)元素的吸收
D、根吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程
考點：水和無機鹽的作用的綜合
專題：
分析：無機鹽離子的運輸是主動運輸，需要載體和能量，根系的有氧呼吸能提供能量，則施肥后及時松土和適當(dāng)提高溫度，能促進礦質(zhì)元素的吸收．水分的運輸是自由擴散，無機鹽必需溶解于水中才能吸收，故屬于兩個相對獨立的過程．
解答： 解：A、施肥后及時松土，促進根系的有氧呼吸，則有利于作物對礦質(zhì)元素的吸收；故A正確．
B、根吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運輸，需要載體和能量，所以根吸收離子的多少取決于載體的數(shù)量和能量的多少；故B錯誤．
C、適當(dāng)提高溫度，提高酶的活性，能促進根系的有氧呼吸，有利于其礦質(zhì)元素的吸收；故C正確．
D、根吸收礦質(zhì)元素是主動運輸?shù)倪^程，吸收水分是自由擴散，而無機鹽溶解于水中才能吸收，所以是兩個相對獨立的過程；故D正確．
故選B．
點評：本題考查水和無機鹽運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下面Ⅰ、Ⅱ兩個小題：
Ⅰ．河流、湖泊、沼澤、沿海灘涂等濕地生態(tài)系統(tǒng)，享有“生物超市”、“地球之腎”等 美譽．某地為凈化處理以有機物為主的生活污水而建有一人工濕地，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保研究人員 對該濕地展開了生態(tài)調(diào)查研究，如圖是他們繪制的該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解．
（1）在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類群時，常用
 
法取樣調(diào)查各種群的種群密度，并主要依據(jù)種群的
 
這一特征來預(yù)測某些種群數(shù)量的變化趨勢．
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，體現(xiàn)了生物多樣性的
 
使用價值．發(fā)揮濕地生態(tài)系統(tǒng)作為“生物超市”的作用，也是人們在
 
層次上對生物多樣性的保護．
（3）圖中除C代表的部分外，其余字母代表的部分共同構(gòu)成，碳在其內(nèi)主要以
 
的形式進行流動．
（4）當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時，能通過圖中
 
（填字母）的降解作用消除 污染保持原狀；但生活污水過量流人會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的
 
．
Ⅱ．番茄為雌雄同株植物，其植株有茸毛與無茸毛、紅果與黃果各為一對相對性狀，分別由基因D、d與H、h控制．有茸毛植株表面密生茸毛，具有顯著的避蚜效果，但控制有茸毛性狀的基因純合時植株不能存活．下表是關(guān)于這兩對性狀的兩個雜交實驗．
雜交組合 親本類型 F1代表現(xiàn)型及數(shù)量（株）
有茸毛紅果 有絨帽黃果 無茸毛紅果 無茸毛黃果
甲 ♂有茸毛黃果×有茸毛紅果♀ 398 0 201 0
乙 ♂有茸毛黃果×無茸毛黃果♀ 0 283 0 280
（1）根據(jù)雜交組合
 
的親子代表現(xiàn)型，可以判定控制番茄
 
這一性狀的基因位于染色體上．
（2）有人認為，決定番茄果實顏色的基因（H、h）位于細胞質(zhì)中，這一猜測的依據(jù)是兩雜 交組合的F1代均表現(xiàn)出了
 
現(xiàn)象．為證實這一猜測，最簡單的方法是
 
．
（3）若已證明上述猜測是錯誤的，欲進一步證明上述兩對基因位于不同對的染色體上，可選擇基因型為
 
的番茄植株自花傳粉，然后根據(jù)F1代的表現(xiàn)型及比例判斷．若假設(shè)成立，預(yù)期F1代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）若已證明兩對基因位于不同對的染色體上，讓雜交組合甲產(chǎn)生的全部F1代植株自花傳粉，產(chǎn)生的F2代能存活植株的基因型有
 
種，在每株F1代植株產(chǎn)生的子代數(shù)目相等的情況下，F(xiàn)2代中有茸毛紅果植株所占的比例為
 
，D的基因頻率為
 
．
（5）據(jù)報道，番茄紅素具有一定的防癌效果．科學(xué)家將酵母S-腺苷基蛋氨酸脫羧酶基 因（簡稱S基因）導(dǎo)入普通番茄細胞，培育出了番茄紅素高的新品種．在這一過程中，S基因是否成功導(dǎo)入既可根據(jù)受體細胞是否表達出
 
的性狀來判斷，也可用DNA探針進行檢測，其后者利用的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用六倍體普通小麥的花粉離體培育獲得的植株（　�。�
A、為三倍體
B、結(jié)實率降低，但果實大
C、為純合子
D、其體細胞含三個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某種綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）．植物進行光合作用時，下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是（　�。�
A、葉綠體色素含量
B、葉綠素含量
C、呼吸作用量
D、有物的生成量

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科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥表皮細胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞將會（　　）
A、通過擴散作用吸水
B、通過擴散作用失水
C、通過滲透作用吸水
D、通過滲透作用失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．請據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、與②相比，①與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力強
B、細胞①③⑤內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，RNA、蛋白質(zhì)完全不同
C、c過程是細胞分化的過程
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞凋亡而實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙分別為T：噬菌體、艾滋病毒的結(jié)構(gòu)模式圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細菌后，子代噬菌體多數(shù)不含32P
B、乙中含有逆轉(zhuǎn)錄酶，主要攻擊破壞多種B細胞
C、通過甲侵染細菌的實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)
D、乙比甲的突變類型相對多、突變頻率相對快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實驗原理或方法的描述，正確的是（　�。�
A、馬鈴薯含有豐富的淀粉，因此常用作還原糖鑒定的材料
B、觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需保持細胞始終處于活體狀態(tài)
C、調(diào)查農(nóng)田中某種鼠的種群密度時，采用樣方法能更接近真實數(shù)據(jù)
D、探究pH對酶活性影響的實驗中，pH是自變量，酶濃度屬于無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列分別與圖中所示甲、乙、丙、丁相對應(yīng)的陳述句中，不正確的是（　�。�
A、甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
，攜帶b基因的概率為
1
2
B、乙圖所示生物的細胞中很可能含有三個染色體組
C、丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，食物鏈可能多達30條
D、丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者

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