20．下列關(guān)于線粒體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與電子傳遞有關(guān)的酶鑲嵌在內(nèi)膜上
B．部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴(kuò)散的載體
C．線粒體含有DNA和核糖體
D．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶存在于基質(zhì)和嵴上

分析 本題考查線粒體的功能，有氧呼吸第一階段場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，反應(yīng)物是葡萄糖，產(chǎn)物的丙酮酸和氫，第二階段場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)，丙酮酸與水反應(yīng)得到二氧化碳和氫，第三階段在線粒體內(nèi)膜，氫與氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量．

解答 解：A、與電子傳遞有關(guān)的酶和合成ATP的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上，A正確；
B、線粒體不能直接利用葡萄糖，只能利用丙酮酸，所以葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體，線粒體蛋白也不會(huì)成為葡萄糖的載體，B錯(cuò)誤；
C、線粒體是半自主性細(xì)胞器，含有DNA和核糖體，能夠合成自身需要的部分蛋白質(zhì)，C正確；
D、在線粒體基質(zhì)中存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，同時(shí)也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在嵴上，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題解答要知道：與電子傳遞鏈有關(guān)的酶發(fā)布于線粒體內(nèi)膜處，與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶發(fā)布于線粒體基質(zhì)與嵴上．才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中雄果蠅的基因型可寫成DdXaY，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4種配子．
（2）若對(duì)圖中雌果蠅進(jìn)行測(cè)交，選擇的雄果蠅的基因型是ddXaY．
（3）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$；從上圖雌雄果蠅的眼色遺傳中不能（能或不能）反映出基因與染色體的關(guān)系．
（4）雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)，基因D和d分離發(fā)生在減一后期，基因D和D分離發(fā)生在減二后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上端，中央放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射，胚芽鞘只生長(zhǎng)不彎曲．這說明（　�。�
 ①生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng) ②單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素分布不均勻  ③植物生長(zhǎng)具有向光性  ④感受光刺激的部位在尖端  ⑤生長(zhǎng)素能由尖端向下部運(yùn)輸．
A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．優(yōu)生與家庭幸福密切相關(guān)．下列不屬于優(yōu)生措施的是（　�。�
A．遺傳咨詢B．高齡生育C．產(chǎn)前診斷D．禁止近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)屬于放能反應(yīng)的是（　　）
A．葡萄糖+6O2→6CO2+6H2OB．6CO2+12H2O→葡萄糖+6O2+6H2O
C．ADP+Pi→ATPD．葡萄糖+果糖→蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知胰臟腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白能夠準(zhǔn)確無誤地被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，對(duì)于這一過程的敘述不合理的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的前提
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，會(huì)移動(dòng)到高爾基體
C．高爾基體在此過程中可對(duì)其內(nèi)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，把分泌蛋白送到細(xì)胞外
D．腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過程既需要質(zhì)膜上的載體又需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有 ( )

A．丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解

B．蛋白質(zhì)合成

C．質(zhì)壁分離及其復(fù)原

D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段．以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認(rèn)為符合事實(shí)的是（　�。�
A．鑒定油脂的實(shí)驗(yàn)中，不借助顯微鏡也可觀察到橙黃色的液滴
B．在高倍鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．若觀察的細(xì)胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．固定化酶的主要目的是實(shí)現(xiàn)酶的重復(fù)利用
B．溶解氧交換受阻是固定化酶應(yīng)用的重要限制因素
C．固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物
D．凝膠與被包埋細(xì)胞之間不是通過共價(jià)鍵結(jié)合

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