(2010•海南)某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖.根據(jù)激素的作用特點,推測圖中a、b依次為( )
A.赤霉素、脫落酸
B.細(xì)胞分裂素、生長素
C.脫落酸、細(xì)胞分裂素
D.赤霉素、乙烯
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍物鏡 | B. | 高倍物鏡 | C. | 目鏡 | D. | 切片 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( )
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞
③同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同
④植物細(xì)胞必定含葉綠體
⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)經(jīng)測定某化合物只含C、H、O、N、P,下列哪項最不可能是它的功能( )
A.參與構(gòu)成生物膜 B.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
C.作為良好儲能物質(zhì) D.為生命活動直接供能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•鎮(zhèn)江期末)關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯誤的是( )
A.它揭示了動植物細(xì)胞的多樣性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.它揭示了動植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)下列群落演替中,屬于初生演替的是( )
A.冰川泥上長出了植物
B.草原的放牧演替
C.棄耕的農(nóng)田長出雜草,幾年后又長出多年生植物
D.西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后,很快又長出新的植物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•杭州一模)環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測,得到如右圖所示的數(shù)量增長變化(λ)曲線,λ=t年種群數(shù)量/(t﹣1)年種群數(shù)量.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.第1年至第3年該種群的出生率相同
B.第4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈“S”形增長
C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D.野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K值
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 材料的選擇與培養(yǎng)基的組成 | B. | 親本植株的生理狀況 | ||
C. | 選擇合適的花粉發(fā)育時期 | D. | 材料的低溫預(yù)處理與接種密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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