【題目】下列過(guò)程中能使ATP含量增加的是( )
A.抗體分泌的過(guò)程B.小腸中進(jìn)入血液的過(guò)程
C.線粒體基質(zhì)中CO2生成的過(guò)程D.葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過(guò)程
【答案】C
【解析】
合成ATP使得ATP含量增加,水解ATP使得含量減少;ATP合成能量來(lái)自呼吸作用或光合作用;場(chǎng)所在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
A、抗體分泌的過(guò)程是胞吐過(guò)程,消耗ATP,ATP含量減少,A錯(cuò)誤;
B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,則ATP含量減少,B錯(cuò)誤;
C、線粒體CO2生成的過(guò)程是有氧呼吸的第二階段,釋放少量的能量,部分用于形成ATP,C正確;
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],則ATP的含量減少,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡) ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤
C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過(guò)程。在一定的時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收被放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在①②③④⑤處。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)⑤處的物質(zhì)首先是由[ ] ___________合成,經(jīng)[ ] ___________加工、運(yùn)輸然后被[ ] ___________加工包裝而成。
(2)結(jié)構(gòu)②可以“出芽”,也就是形成___________,到達(dá)結(jié)構(gòu)③。
(3)細(xì)胞具有分泌的功能,除了酶顆粒,細(xì)胞往往還會(huì)分泌其他蛋白質(zhì)類物質(zhì),如_______________________________________________________。
(4)酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要能量,提供能量的細(xì)胞器是___________。
(5)結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③膜的主要成分是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某湖泊濕地地勢(shì)開(kāi)闊,生物多樣性十分豐富,孕育著多種野生植物、野生動(dòng)物和微生物。植物類除垂柳、楊樹(shù)等防護(hù)林樹(shù)種外,湖濱處有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参铮瑴\水處有荇菜、蓮、芡實(shí)等浮水植物,深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。
(l)從消耗氧的角度看,該濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關(guān)系是_____________。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的______________能力,該種能力的基礎(chǔ)是_________________機(jī)制。從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,決定該種能力大小的因素是_____________________。
(3)下圖為該濕地的黑斑蛙數(shù)量調(diào)查結(jié)果,其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是______________,理由是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)破壞,必將引起
A.細(xì)胞代謝紊亂 B.心臟病
C.糖尿病 D.內(nèi)環(huán)境中pH升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常用到一些特殊的顏色反應(yīng),下列描述正確的是( )
A. 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠
B. 斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. 蘇丹Ⅲ染液與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)紫色
D. 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員用菠蘿和柳蜜桃為實(shí)驗(yàn)材料,測(cè)量在30℃~65℃范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率,結(jié)果如下圖所示(注:以30℃時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為對(duì)照)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.高溫下兩種植物的光合作用均受到抑制且菠蘿更加敏感
B.當(dāng)溫度為45℃時(shí),兩種植物均可正常生長(zhǎng)
C.50℃時(shí)菠蘿細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
D.兩種植物在生長(zhǎng)季節(jié)長(zhǎng)期處于不致死的高溫環(huán)境下,“果實(shí)”甜度會(huì)下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶蘭是一種陰生觀賞花卉,往往表現(xiàn)出白天氣孔關(guān)閉、傍晚氣孔開(kāi)始開(kāi)放的現(xiàn)象。下圖為夏天不同光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 8:00至10:00,蝴蝶蘭凈光合速率下降與胞間CO2濃度下降無(wú)關(guān)
B. 10:00至16:00,36%全光照條件下蝴蝶蘭仍可進(jìn)行光合作用
C. 14:00至16:00,全光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率增強(qiáng)與光照減弱有關(guān)
D. 16:00至18:00,18%全光照條件下蝴蝶蘭氣孔開(kāi)放導(dǎo)致凈光合速率增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四組同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是( )
A.甲組是正確操作得到的理想結(jié)果B.乙組可能研磨時(shí)未加入CaCO3
C.丙組可能研磨時(shí)未加入SiO2D.丁組可能誤用蒸餾水作提取液
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