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13．如圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖，下列相關分析正確的是（　�。�
A．酪蛋白的合成場所是高爾基體而乳脂的合成場所是內質網
B．免疫球蛋白（抗體）由漿細胞合成，在乳腺上皮細胞內經再加工后分泌到乳汁中
C．由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細胞外的方式為主動運輸
D．以該活細胞為材料經健那綠染液染色后，線粒體呈藍綠色

分析 分析題圖：動物乳腺上皮細胞合成乳汁中含有酪蛋白、乳糖、乳脂、免疫球蛋白和其他物質；免疫球蛋白是由效應B細胞產生通過血液運輸到乳腺上皮細胞分泌，酪蛋白、乳糖、乳脂是由乳腺上皮細胞合成．

解答 解：A、酪蛋白的合成場所是核糖體，A錯誤；
B、免疫球蛋白（抗體）的合成與加工過程都在漿細胞內，乳腺上皮細胞能將抗體分泌到乳汁中，B錯誤；
C、由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細胞外的方式為胞吐，C錯誤；
D、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色，D正確．
故選：D．

點評 本題難度適中，考查了細胞器的功能、物質跨膜運輸的方式以及細胞的全能性等方面的知識，要求考生的識記能力和理解能力，考生在學習過程中要注意基礎知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．b構成了細胞膜的基本骨架
B．細胞膜的流動性與c、d均有關
C．d的種類和數量越多，細胞的功能越復雜
D．a在細胞的內側，具有細胞識別的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學家發(fā)現(xiàn)人視網膜色素上皮組織也存在神經干細胞，可分化并發(fā)育出多種細胞，下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中a過程中只有部分基因得到表達，如控制細胞呼吸酶合成的基因
B．在不發(fā)生變異情況下，b過程中細胞內核酸的種類不會發(fā)生變化
C．富含脂肪的細胞被蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質
D．圖中b過程形成的細胞與神經干細胞比較，其全能性和分化能力降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某制藥廠根據下面流程圖生產預防和治療甲流感的抗體，請據圖回答有關問題：

（1）若細胞A是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自感染病毒的人體內的B細胞或漿細胞細胞，A、B到C的過程中常用與植物細胞融合相同的首都，不同的手段是滅活的病毒．
（2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成3種類型的C細胞，體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%．因此需用培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產生特異性抗體（填特點）的D細胞用于培養(yǎng)．細胞D的名稱是雜交瘤細胞．
（3）動物細胞體外培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質與體內基本相同，例如：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等．為了使合成培養(yǎng)基的營養(yǎng)更全面，通常需要加入血清或血漿．細胞培養(yǎng)所需氣體主要有CO2和O2，CO2主要作用是維持培養(yǎng)液PH．
（5）請說明單克隆抗體的主要優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人工魚礁是人為在海中設置的構造物，能夠為魚蝦等海洋生物提供繁飱、生長、索餌和庇護的場所，人工魚礁增加了藻、貝類附著面積和棲息環(huán)境，使它們大量附著在礁體上生長，消耗海域中的富營養(yǎng)化物質，在一定區(qū)域內逐步形成良性食物鏈并達到生態(tài)平衡．下列有關人工魚礁的說法，錯誤的是（　�。�
A．人工魚礁夠凈化海水水質，在漁場建起復雜穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)
B．人工魚礁使生態(tài)系統(tǒng)成分復雜化，有利于物質和能量的循環(huán)再生
C．人工魚礁能給魚兒提供躲避風浪和天敵的藏身之地，從而達到積聚魚群的目的
D．人工魚礁能有效阻止?jié)O民違規(guī)底拖網作業(yè)，對于遏制掠奪式捕魚方式有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某二倍體兩性花（同一朵花中既著生有雌蕊，又著生有雄蕊）植物寬葉（Y）對窄葉（y）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性，這兩對基因都在2號染色體上．

（1）基因Y、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．若基因Y的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應的密碼子將由GUC突變?yōu)閁UC．正常情況下，基因Y在細胞中最多有4個，其轉錄時的模板鏈位于b（填“a”或“b”）鏈中．
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，探究該植物R基因序列有多種變異，這體現(xiàn)了基因突變的多方向性（或不定向性）特點，R基因的突變不一定（填“一定”或“不一定”）會導致花色變異，原因是一個氨基酸可以對應多個密碼子，該機制的意義是降低突變的多害性．
（3）基因Y、y和基因R、r的遺傳不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，若有已知基因型為YYRR、yyrr、YyRr的該植物種子若干，則驗證前述觀點最簡便的方法是取基因型為YyRr的種子種植，待其開花后讓其自交，收獲植株上所結種子再種植，觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型的種類及比例即可．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在適宜溫度和大氣C02濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標（見下表）．將如1圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)（見圖1）．
　　　　　 物種
           指標		　馬尾松　苦櫧　石櫟　青岡
　光補償點（μmol•m-2•s-1）　140　66　37　22
光飽和點（μmol•m-2•s-1）　1425　1255　976　924
（光補償點：光合速率等于呼吸速率時的光強；光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強．）
（1）光強小于1255μmol•m-2•s-1，影響苦儲幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度；光強為66μmol•m-2•s-1 時，題29圖中苦儲細胞段時間內②、③保持不變（填變化情況），如果換成石櫟的葉肉細胞，②、③又將如何變化②減小、③增大．
（2）當光強等于140μmol•m-2•s-1，馬尾松幼苗葉肉細胞中產生ATP的場所為細砲質基質，線粒體和葉綠體．
（3）如圖2曲線表示石櫟在適宜溫度是，光合速率與光照強度的關系，請在該圖中畫出苦儲的光合速率與光照強度的關系圖（畫出趨勢即可）
（4）輸入該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者制造的有機物，在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大青岡（選填表中植物）的種群密度會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關系如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小．據圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲的食物網中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級
B．從圖乙中可知，物種2的種內斗爭最劇烈
C．若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B130kg
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖甲所示的成分外，還應該包括分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科研人員對一塊玉米地進行了一系列研究．回答下列問題：
（1）調查玉米植株上蚜蟲的種群密度應該采用樣方法，研究抽取玉米田范圍內物種的豐富度，屬于群落水平上的研究．
（2）坡上與坡下玉米地的生物存在差異，體現(xiàn)了群落的水平結構，坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布．
（3）請?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學實驗的操作順序
①制作生態(tài)瓶實驗：洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→密封瓶口→放在光線良好的地方
②構建種群數量變化模型：提出問題→作出假設→建立模型→檢驗修正．

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