如圖所示的四個(gè)不同種生物體細(xì)胞的染色體組成，其中肯定不是單倍體生物體細(xì)胞的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、3個(gè)B、2個(gè)C、1個(gè)D、0個(gè)
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組，則第一個(gè)細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，第二個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，第三個(gè)細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，第四個(gè)細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組．
解答： 解：第一個(gè)細(xì)胞由受精卵發(fā)育而來(lái)為四倍體，如由配子發(fā)育而來(lái)為單倍體；第二個(gè)細(xì)胞由受精卵發(fā)育而來(lái)為二倍體，如由配子發(fā)育而來(lái)為單倍體；第三個(gè)細(xì)胞由受精卵發(fā)育而來(lái)為三倍體，如由配子發(fā)育而來(lái)為單倍體；第四個(gè)細(xì)胞只含有1個(gè)染色體組，肯定為單倍體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體組和單倍體的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題．
組別 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)試劑 觀察記錄
A 經(jīng)稀釋的雞蛋清 雙縮脲試劑 顏色反應(yīng)
B 人的口腔上皮細(xì)胞 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 細(xì)胞染色情況
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D 蔗糖溶液 斐林試劑 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 細(xì)胞的有絲分裂
（1）A-E五組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是
 
使用高倍顯微鏡觀察時(shí)視野會(huì)
 
（變亮或變暗）
（2）A組實(shí)驗(yàn)所觀察到的顏色是
 
．在B組實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色，說(shuō)明
 
大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中．在D組實(shí)驗(yàn)中，不能觀察到磚紅色沉淀的原因是：
 
．
（3）C組實(shí)驗(yàn)如果用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，會(huì)不會(huì)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象？
 
為什么？
 

（4）E組實(shí)驗(yàn)裝片的制作流程為：解離→
 
→
 
→制片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、“1”為磷脂雙分子層，構(gòu)成了膜的基本支架
B、“2”為蛋白質(zhì)，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子不能運(yùn)動(dòng)
C、“1”與協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)
D、“2”與自由擴(kuò)散有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　�。�
①血紅蛋白、淋巴因子     ②淋巴因子、葡萄糖    ③Na+、HCO3-和胰島素   ④突觸小泡和氨基酸    
⑤胃中的牛奶    ⑥細(xì)胞內(nèi)液    ⑦突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)．
A、②③⑦B、③④⑦
C、①②③⑦D、②③④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、若探究溫度或pH對(duì)酶活性的影響，都可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
B、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
C、卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)和恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)均運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D、酒精在“綠葉中色素的提取和分離”和“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞通過(guò)分裂進(jìn)行增殖，以下有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述正確的是（　　）
A、有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂中都有DNA復(fù)制的過(guò)程
B、有絲分裂和減數(shù)分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行的，無(wú)絲分裂則是原核細(xì)胞進(jìn)行的
C、細(xì)胞體積越大，其表面積越小
D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞增殖是生物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)
B、細(xì)胞分化是生物發(fā)育的基礎(chǔ)
C、細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化是生物遺傳和變異的基礎(chǔ)
D、細(xì)胞呼吸是生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下面的4個(gè)種群年齡分布類(lèi)型中，哪一類(lèi)型種群滅絕的可能性最大（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一系列與高中生物學(xué)相關(guān)的材料、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

表H
次數(shù) DD Dd dd
第1組 10 2 3 5
第2組 30 10 11 9
第3組 50 13 25 12
第4組 80 21 39 20
（1）如用上述材料做《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可選用哪種材料？
 
；若要提取DNA，最好的材料是圖的
 
．
（2）用紫色洋蔥做《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的是它的鱗片葉外表皮，原因是
 
．E圖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第二次加清水處理后的狀態(tài)，此時(shí)細(xì)胞相對(duì)自然狀態(tài)其吸水力較
 
．
（3）做《觀察植物細(xì)胞的有絲分裂》實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察部位的洋蔥細(xì)胞具有
 
特點(diǎn)，重點(diǎn)觀察處于F圖中的
 
時(shí)期的細(xì)胞．
（4）G是進(jìn)行
 
實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果，表格H應(yīng)是
 
實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從數(shù)據(jù)上看實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想，可能的原因是
 
．

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