【題目】由51個氨基酸形成某蛋白質的過程中共脫水48個,則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質分子中游離的氨基數(shù)目至少為

A48、3、51 B.50、3、3 C.48、3、48 D.48、3、3

【答案D

【解析】由題意可知,該蛋白質分子中共脫去了48個水分子,因此形成的肽鍵數(shù)目是48個;該蛋白質中含有51個氨基酸,因此肽鏈數(shù)=51-48=3;又一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基,所以該蛋白質分子中游離的氨基數(shù)目至少有3個

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程,哪些發(fā)生在精子入卵后 。

精子繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂 精子發(fā)生頂體反應

發(fā)生卵細胞膜封閉作用 卵子完成減數(shù)第二次分裂,形成雌原核

A③④ B①③④ C②③ D①④

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【題目】興奮在反射弧上傳導過程中,遞質的釋放就是神經(jīng)沖動。

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【題目】下列關于細胞膜的敘述,正確的是

A雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜

B細胞膜上的糖被具有識別、保護和潤滑作用

C用蛋白酶處理細胞膜可改變其組成,不改變其通透性

D多細胞生物體內細胞間功能協(xié)調性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流

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【題目】菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作為鑒定還原糖的實驗材料,主要原因是(
A.葉片不易磨碎,還原糖不易釋放
B.葉片中的葉綠素顏色較深,會掩蓋發(fā)生的顏色反應
C.在研磨時,糖類易被破壞
D.葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質分子是一種高分子有機化合物,是生命活動的主要承擔者.蛋白質在生物體內種類繁多并具有重要的功能.完成下面有關蛋白質分子的概念圖.

;②;③;④ ;⑤;⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合生物學原理的是

A人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量

B母體中的胎兒在進行生命活動時,所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間

D淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“d”字放在光學顯微鏡下觀察,視野內看到的是(
A.b
B.d
C.q
D.p

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萌發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實驗小組進行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關實驗。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。

主要試劑及儀器:1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。實驗步驟:

步驟一:制備酶溶液。

步驟二: __________________________________ ,取出后冷卻。

步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內的顏色變化。(注:+表示碘液變藍色,﹣表示碘液不變色)

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液(mL)

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液(mL)

1

1

1

1

1

1

恒溫水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)

0

20

40

p>60

80

100

加入碘液,振蕩后觀察顏色變化

+++

++

+

++

+++

請回答下列問題:

(1)選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是  ________________。

(2)步驟二的具體操作是___________________________________________。

(3)該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結果?__(能/不能)。理由是 _________________

(4)若要進一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度,則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液.請簡要寫出制備該種酶溶液的方法__________________________________________ 。

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