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【題目】黃色圓粒豌豆（YyRr）和黃色皺粒（Yyrr）雜交，后代中純合子占后代的

A. 1/16B. 1/4C. 1/8D. 3/16

【答案】B

【解析】

本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應用，解答這一類題目，一般是把兩對等位基因分開，一對一對地加以考慮，然后再把兩部分結果組合起來。

親代控制粒色的基因組成都是Yy，后代基因型是YY：Yy：yy=1：2：1，后代純合的幾率是1/2；親代控制粒型的基因組成是Rr×rr，后代基因型是Rr：rr=1：1，后代純合的幾率也是1/2；因此黃色圓粒豌豆（YyRr）和黃色皺粒（Yyrr）雜交，后代中純合子占后代的1/2×1/2=1/4，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們經過多年的努力創(chuàng)立了一種新興生物技術——基因工程，實施該工程的最終目的是

A. 定向提取生物體的DNA分子

B. 定向地對DNA分子進行人工“剪切”

C. 在生物體外對DNA分子進行改造

D. 定向地改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質降解酶類，在環(huán)境修復、農業(yè)生產等領域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關敘述不正確的是（ ）

A. 生活污水中含有大量微生物，是分離產漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過菌落特征挑出產漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長出的菌落，再通過劃線進一步純化

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物，可臨時保存菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是

A. 豌豆品種間性狀差異大B. 豌豆先開花后授粉

C. 豌豆是自花傳粉的植物D. 豌豆是閉花自花授粉的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若有一個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體將

A. 一定有35S，可能有32P B. 只有32P

C. 一定有32P，可能有35S D. 只有35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是

①0.9%的生理鹽水

②甲苯

③磷酸緩沖液

④蒸餾水

⑤梓檬酸鈉

A. ①③

B. ①④

C. ④⑤

D. ②④

【答案】D

【解析】0.9%的生理鹽水是洗滌紅細胞是應用的試劑，不能用于血紅蛋白釋放，①錯誤；甲苯的作用是溶解細胞膜的磷脂，加速血紅蛋白的釋放，②正確；磷酸緩沖液用于粗分離蛋白質，不能用于釋放血紅蛋白，③錯誤；蒸餾水作用是使紅細胞吸水脹破，釋放其中的血紅蛋白，④正確；檸檬酸鈉的作用是采血時，防止血液凝固，不能用于血紅蛋白的釋放，⑤錯誤。故選D。

【考點定位】蛋白質的提取和分離

【名師點睛】在蒸餾水和甲苯作用下，紅細胞破裂釋放出血紅蛋白。加入蒸餾水后紅細胞液體積與原血液體積要相同。加入甲苯的目的是溶解細胞膜，有利于血紅蛋白的釋放和分離。

【題型】單選題
【結束】
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【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場所是線粒體

B. 酵母菌種群數量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗

C. 某同學在T3時取樣，統(tǒng)計的酵母菌種群數量明顯高于D點對應的數量，原因可能是取樣時培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣

D. 在T1-T2時段，單位時間內酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌種群數量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關性質和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數量。圖甲、乙、丙為部分研究結果。下列相關敘述中錯誤的是（ ）

A. 固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

B. 由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知，固定化酯酶一般重復使用3次之后酶活力明顯下降

D. 由甲圖可知，固定化酯酶比游離酯酶對溫度變化適應性更強

【答案】A

【解析】固定化酶優(yōu)點是不溶于水，易與產物分離，可反復使用，能連續(xù)化生產且穩(wěn)定性好，A項錯誤；由乙圖可知，海藻酸鈉濃度為3%時酶活力最高，即包埋效果最好，B項正確；由丙圖可知，固定化酯酶重復使用3次以內酶活力變化不大，重復使用3次之后酶活力明顯下降，C項正確；由甲圖可知，游離酯酶在溫度超過40°C時活性即迅速下降，固定化酯酶在溫度超過45°C時活性才開始緩慢下降，說明后者對溫度變化適應性更強，D項正確。

【題型】單選題
【結束】
28

【題目】如圖所示，玉米經加工可生產酒精、玉米胚芽油和果糖等。相關敘述錯誤的是（ ）

A. 玉米秸稈中的纖維素可與斐林試劑產生磚紅色沉淀

B. 玉米胚芽油不易揮發(fā)，可選用萃取法從玉米胚芽中提取

C. 對玉米秸稈的利用，體現了物質循環(huán)的原理

D. 利用固定化酶技術使葡萄糖異構酶可重復利用，降低了生產成本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅X染色體的部分基因圖，下列對此X染色體的敘述錯誤的是（ ）

A. 若來自雄性，則經減數分裂不能產生重組型配子

B. 若來自雌性，則經減數分裂能產生重組型配子

C. 若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間

D. 若發(fā)生交換，圖所示四個基因中，f與w基因間交換頻率最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是(　　)

A. 能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1 250 kJ

B. 從乙到丙的能量傳遞效率為15%

C. 食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性

D. 將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量傳遞效率

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