【題目】有人分析了一種有機物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有的元素有C、H、O、N、P，該樣品很可能是（ ）

A. 核酸 B. 氨基酸 C. 脂肪 D. 葡萄糖

【答案】A

【解析】核酸含有C、H、O、N、P元素，A正確；氨基酸的組成元素是C、H、O、N，不含有P元素，B錯誤；脂肪的組成元素只含有C、H、O，C錯誤；葡萄糖的組成元素只含有C、H、O，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q，步驟如下圖所示，下列相關的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 步驟①—③中，培養(yǎng)液中需加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源

B. 步驟①—③中，將錐形瓶放在搖床上充分振蕩，使菌株與培養(yǎng)液充分接觸

C. 步驟④是利用平板劃線法純化菌株Q，圖中所示接種環(huán)最少灼燒5次

D. 步驟④中每一區(qū)域可重復畫幾次，但1區(qū)和5區(qū)不能出現(xiàn)交叉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸的部分過程，據(jù)圖回答問題。

（1）光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，該過程是光合作用的_______階段，其在葉綠體的___________上進行的。

（2）在有氧呼吸過程中，O2參與有氧呼吸的第________階段反應。有氧呼吸過程中ADP轉換成ATP所需能量來源于___________。

（3）溫度主要是通過影響________，進而影響光合作用與呼吸作用的速率。

（4）植物一天中有機物的積累量，是由光合作用的有機物生產(chǎn)量和呼吸作用的有機物消耗量決定的。從減少有機物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生產(chǎn)量，可采用的方法是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細胞的功能卻完全不同，其根本原因是(　　)

A. 不同細胞中遺傳信息情況不同

B. 不同細胞中遺傳信息的表達情況不同

C. 不同細胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同

D. 不同細胞中的細胞器的數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合下列曲線，下列有關無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是（）

A. 曲線①可表示人體內(nèi)自由水與結合水的比值隨年齡增大的變化

B. 曲線①可表示細胞代謝速率隨自由水與結合水比值增大的變化

C. 曲線②可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，種子內(nèi)無機鹽的相對含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】繁殖奶牛時，為了得到更多良種奶牛的卵細胞，可給該良種奶牛注射

A. 性外激素 B. 促性腺激素 C. 生長激素 D. 胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉肉細胞中DNA存在于下列什么結構中（ ）

A. 細胞核、葉綠體和高爾基體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細胞核

C. 線粒體、葉綠體和細胞核

D. 細胞核、液泡和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，實驗結果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. 該實驗的自變量是離子種類和離子剩余量

B. 番茄對各種無機鹽的需求量在授粉期均大于營養(yǎng)生長期

C. 番茄對K+和Mg2+吸收量的差異可能與細胞膜上相應載體的數(shù)量有關

D. 番茄在營養(yǎng)生長的前期對K+幾乎不吸收，在營養(yǎng)生長的后期吸收量增大

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