A. | 人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與 | |
B. | 在皮膚細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) | |
C. | 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng) | |
D. | 興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
分析 神經(jīng)元分為傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元,有些反射只需兩個(gè)神經(jīng)元(傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元)參與,如膝跳反射;興奮在突觸的傳遞為單向,突觸前膜→突觸后膜.
解答 解:A、并不是所有的反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與,例如膝跳反射的完成只需要傳入和傳出兩個(gè)神經(jīng)元即可完成,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞A處給予一個(gè)刺激,產(chǎn)生興奮.興奮傳遞到a點(diǎn)時(shí),a處的電位為負(fù)電位,b點(diǎn)的電位為正電位,電流由b點(diǎn)流向a,電流計(jì)的指針偏向于右;當(dāng)興奮傳遞出a點(diǎn)時(shí),ab兩點(diǎn)的電位都為負(fù)電位,電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳遞到b點(diǎn)時(shí),a處的電位為正電位,b點(diǎn)的電位為負(fù)電位,電流由a點(diǎn)流向b,電流計(jì)的指針偏向于左;總之,興奮的在反射弧上傳導(dǎo)方向是向左,電流針發(fā)生了兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;
C、由圖分析,可知皮膚細(xì)胞A為感受器,細(xì)胞E為效應(yīng)器.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,興奮在神經(jīng)纖維上傳遞方向具有雙向性,所以效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng),C正確;
D、興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),需要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu).在突觸傳導(dǎo)過(guò)程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的過(guò)程,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí).本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)是顯性,控制眼色的這一對(duì)等位基因位于X性染色體上,則下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.雄性紅眼果蠅與任何表現(xiàn)型的雌性果蠅雜交,后代中都不會(huì)出現(xiàn)雌性白眼果蠅
B.雌性紅眼果蠅與雄性白眼果蠅雜交,后代中不會(huì)出現(xiàn)雌性白眼果蠅
C.雌性白眼果蠅與雄性紅眼果蠅雜交,后代中不會(huì)出現(xiàn)雌性紅眼果蠅
D.雄性果蠅控制眼色的基因來(lái)源于父本
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無(wú)機(jī)環(huán)境之間 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的前提 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
植物 | 細(xì)胞周期的時(shí)間(h) | ||
分裂間期a | 分裂期b | 全周期 | |
1 | 11.7 | 2.5 | 14.2 |
2 | 12.8 | 1.2 | 14.0 |
3 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
4 | 16.5 | 1.9 | 18.4 |
A. | 細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間取決于細(xì)胞類型,與外界因子無(wú)關(guān) | |
B. | 秋水仙素作用于b時(shí)期,能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 最好選用植物4觀察有絲分裂過(guò)程,因其細(xì)胞周期最長(zhǎng) | |
D. | a時(shí)期觀察不到染色體,此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是分解者、B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用 | |
B. | ①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行 | |
C. | 當(dāng)前的溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜充當(dāng)了原生質(zhì)層 | |
B. | 發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞液顏色變深 | |
C. | 觀察前應(yīng)該先對(duì)裝片中的細(xì)胞染色 | |
D. | 蔗糖濃度越高,滴加清水后復(fù)原越快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.7 | B. | 0.42 | C. | 0.49 | D. | 0.3 |
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