【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.了解生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石
B.生物的定向變異有利于生物的進(jìn)化
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度
【答案】B
【解析】
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件。
A、了解生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石,A正確;
B、生物的變異是不定向,B錯(cuò)誤;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,C正確;
D、有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置(初始液面如圖),對(duì)甲、乙、丙、丁四種膜材料,進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn),得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 甲是一種半透膜,不能允許蔗糖通過
B. 乙是一種半透膜,不能允許蔗糖通過
C. 丙開始為半透膜,后來不再是半透膜
D. 四種材料中最終丁的漏斗液面最低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于高爾基體的敘述,正確的是
A.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)存在著高爾基體
B.高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C.靠近細(xì)胞膜的囊泡均由高爾基體形成
D.高爾基體可對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工
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【題目】囊性纖維病是由于控制CFTR蛋白的基因異常引起的,該實(shí)例說明( )
A.基因通過控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物的性狀
B.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
C.基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控生物的性狀
D.基因和性狀間不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
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【題目】組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的核酸,三者的基本單位依次是
A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸 D. 淀粉、蛋白質(zhì)和DNA
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【題目】某一DNA分子片段連續(xù)復(fù)制兩次,共消耗了90個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸和240個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸,則該DNA分子片段堿基數(shù)為( )
A.210B.220C.240D.320
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【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦。生了一個(gè)孩子是紅綠色盲,從根本上說。致病基因的來源應(yīng)該是( )
A.僅與母親有關(guān)B.僅與父親有關(guān)
C.與父母親都有關(guān)D.與母親或父親之一有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)此圖是植物細(xì)胞________生理狀態(tài)的模式圖。
(2)圖中l是________,其功能特點(diǎn)是________。
(3)若將剛出現(xiàn)圖示現(xiàn)象的細(xì)胞迅速放入清水,將逐漸出現(xiàn)________現(xiàn)象,細(xì)胞液顏色將變________。
(4)成熟的植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用,是因?yàn)?/span>[ ]________相當(dāng)于________________膜,并且其兩側(cè)的溶液具有一定的________。
(5)在正常植物細(xì)胞中看不到,而在此植物細(xì)胞中能看清的結(jié)構(gòu)是________。
(6)如果將該植物細(xì)胞放在50%的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,在顯微鏡下能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象嗎?為什么?___________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某單基因遺傳病系譜圖,下列說法正確的是( )
A. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B. 基因型不能確定的有2、7、9、10號(hào)
C. 5號(hào)與7號(hào)基因型相同的概率為1/3
D. 6號(hào)和7號(hào)生一個(gè)患病小孩的概率為1/9
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