某種烷化劑芥子氣能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變?yōu)橥榛B嘌呤(mG),mG不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,某雙鏈DNA分子中T占堿基總數(shù)的20%,用芥子氣使DNA分子中所有鳥嘌呤成為mG后進(jìn)行復(fù)制一次,其中一個DNA分子T占堿基總數(shù)的30%,則另一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的比例是( 。
A、15%B、20%
C、30%D、40%
考點:DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:根據(jù)題意可知,烷化劑芥子氣能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變?yōu)橥榛B嘌呤(mG),后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,說明EMS的處理可以提高基因突變的頻率,使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T,這屬于基因突變,不是染色體變異,不會改變?nèi)旧w數(shù)目.
解答: 解:某雙鏈DNA分子中T占堿基總數(shù)的20%,則根據(jù)堿基互補配對原則可知A=T=20%,G=C=30%,A+T=40%,G+C=60%.則一條鏈中G+C=60%,又因為用芥子氣使分子中所有鳥嘌呤成為mG,mG不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,所以復(fù)制一次得到的兩個DNA(甲、乙),已知甲DNA分子T占堿基總數(shù)的30%,則甲中G占堿基總數(shù)的30%-20%=10%,則乙中mG占堿基總數(shù)的30%-10%=20%.所以乙中T占堿基總數(shù)的20%+20%=40%.
故選:D.
點評:本題著重考查了基因突變原理的應(yīng)用,意在考查考生從題干獲取有效信息的能力和理解能力,考生要能夠根據(jù)基因突變的概念判斷題干中的變異的種類,并進(jìn)行相關(guān)計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分中,最基本的元素是( 。
A、氧B、碳C、氫D、氮

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物體細(xì)胞克隆技術(shù)中,一定涉及( 。
A、卵母細(xì)胞的培養(yǎng)
B、細(xì)胞核移植
C、早期胚胎培養(yǎng)
D、導(dǎo)入外源基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、甲狀腺機能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C、圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使動物細(xì)胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是( 。
A、離心B、滅活的病毒
C、電刺激D、聚乙二醇(PEG)

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科目:高中生物 來源: 題型:

奧運會期間需檢測參賽選手的性別,下列哪項不能作為性別鑒定的主要依據(jù)(  )
A、染色體組型
B、血液中雄激素的含量
C、性染色體基因堿基對序列
D、血紅蛋白的氨基酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

試分析微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,下列不正確的是( 。
A、微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的主要分解者
B、所有的微生物參與了物質(zhì)循環(huán)
C、光能和化能自養(yǎng)型微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
D、固氮微生物為豆科植物光合作用提供必不可少的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
,通過①方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(2)與①方式相比,③方式的主要特點是需要借助
 
,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的
 
上合成的.
(3)與③相比,②方式的不同之處是
 

(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
(填序號)方式將會受到較大影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性銳減,是全球性的生態(tài)問題.保護(hù)生物多樣性具有重要的意義,下列關(guān)于生物多樣性的說法錯誤的是( 。
A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、生物多樣性的價值有直接價值、間接價值、潛在價值
C、保護(hù)生物多樣性,就是要禁止捕殺利用
D、保護(hù)生物多樣性關(guān)健要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

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