Question

下列對“探究生長素類似物促進扦插枝條生根”實驗的敘述，錯誤的是（　　）

• A、在預設實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組
• B、實驗的無關變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時間等
• C、用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目
• D、在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

Answer 1

考點：探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：根據(jù)實驗課題可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是生根數(shù)量，并且無關變量包括：側芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜；生長素生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
實驗開始前進行預實驗是為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設計不當，盲目開展實驗．

解答： 解：A、在預設實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組，A正確；
B、實驗的因變量為插枝生根的數(shù)目或根的長度，實驗的無關變量生長素類似物處理的時間等，B錯誤；
C、用處于最適濃度兩側的不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，促進效果可能相同，C正確；
D、在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照，便于觀察，得出結論，D正確．
故選：B．

點評：本題著重考查了“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的注意事項，要求考生掌握生長素的產(chǎn)生、運輸以及生理作用等方面的知識，并具有一定的實驗設計能力和分析能力，難度適中．