【題目】“有氧運(yùn)動”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd 段為無氧呼吸

B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉CO2產(chǎn)生量將大于消耗量

C.若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

D.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能,其余儲存在ATP

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系,其中ab段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定,說明該階段細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;bc段氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量略有升高,說明該段細(xì)胞呼吸主要是有氧呼吸,且開始出現(xiàn)無氧呼吸;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高,說明該段無氧呼吸加強(qiáng)。

A、ab段乳酸含量沒有增加,說明此時細(xì)胞進(jìn)行的是有氧呼吸,bc段和cd段中既有氧氣的消耗,也有乳酸的產(chǎn)生,說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸,A錯誤;

B、運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳,因此運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將等于O2消耗量,B錯誤;

C、由圖可知,運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,血液中的乳酸水平快速上升,因此若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力,C正確;

D、無氧呼吸過程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過程,大部分能量儲存在酒精或者乳酸中未被釋放出來,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,ah為物質(zhì)名稱,圖2植物光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

1)圖2A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是______

2)圖1中過程②④發(fā)生的場所分別是______,②過程可為①提供______,物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是______,寫出③④⑤表示的生理過程的總反應(yīng)式______

3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將___。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T3是活性較高的甲狀腺激素,當(dāng)T3的含量達(dá)到一定水平時會發(fā)生如下圖所示的調(diào)節(jié)過程,TRs是甲狀腺激素受體,TRH表示促甲狀腺激素釋放激素。下列說法正確的是(

A.該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞

B.T3以被動運(yùn)輸方式進(jìn)入該細(xì)胞

C.當(dāng)T3含量升高時會促進(jìn)TRH基因的表達(dá)

D.敲除TRs基因的小鼠甲狀腺激素的含量高于正常值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明,光照促進(jìn)植物的保衛(wèi)細(xì)胞中相關(guān)有機(jī)物和離子的積累是影響氣孔運(yùn)動的主要因素。如圖為氣孔運(yùn)動的機(jī)理,①②代表某種變化。請分析回答

1)①處的變化為_____________________,導(dǎo)致該變化的原因是________________________。

2)磷酸化是指把無機(jī)磷酸和ADP轉(zhuǎn)化為ATP,形成高能磷酸鍵的過程。圖中光合磷酸化發(fā)生的具體場所是___________________________________________,該過程中的能量變化是_____________。

3)據(jù)圖分析,H+泵出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為__________, 導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞吸水的直接原因是__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

B.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

C.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

D.蔗瑭可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CO2濃度增加會影響作物光合作用速率。科學(xué)家以不同作物為實(shí)驗(yàn)材料,分別進(jìn)行甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)處理67天,甲組提供大氣CO2濃度(375μmol·mol–1),乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境(750μmol·mol–l),丙組先在CO2濃度倍增環(huán)境培養(yǎng)60天,再在甲組條件下培養(yǎng)7天。整個過程保證充足的水分供應(yīng),選擇晴天上午測定各組作物的光合作用速率,結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,與甲組相比,乙組作物光合作用速率較高的原因是__________。

2)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度增大至兩倍時,光合作用速率并未增加到兩倍,原因是暗反應(yīng)所需的___________(物質(zhì))有限。

3)丙組的光合作用比甲組低,從固定CO2的酶的角度分析,推測其原因可能是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是我們每天攝入量最多的有機(jī)物,下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述,正確的是(

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,均可發(fā)生②過程

B.胰島素既能促進(jìn)④過程,也能促進(jìn)⑤⑥⑦過程

C.血糖的主要來源是①,⑥⑦是血糖的主要去路

D.++③>⑤++⑦時,人就會患糖尿病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的育性由一對等位基因M、m控制,基因型為MMMm的個體可產(chǎn)生正常的雌、雄配子,基因型為mm的個體只能產(chǎn)生正常的雌配子,表現(xiàn)為雄性不育,基因M可使雄性不育個體恢復(fù)育性。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M與雄配子致死基因A、藍(lán)色素生成基因D一起導(dǎo)入基因型為mm的個體中,并使其插入到一條不含m基因的染色體上,如下圖所示;D的表達(dá)可使種子呈現(xiàn)藍(lán)色,無基因D的種子呈現(xiàn)白色。該方法可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)大量培育不含轉(zhuǎn)基因成分的雄性不育個體。請回答問題:

1)基因型為mm的個體在育種過程中作為______(父本、母本),該個體與育性正常的非轉(zhuǎn)基因個體雜交,子代可能出現(xiàn)的基因型為______。

2)如圖所示的轉(zhuǎn)基因個體產(chǎn)生的雌配子基因型為____________。

3)圖示的轉(zhuǎn)基因個體自交,F1中雄性可育(能產(chǎn)生可育雌、雄配子)的種子顏色為______。

4F1個體之間隨機(jī)傳粉得到種子,快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的方法是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】68日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值__________(填偏高”“偏低不變)。

2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為_____________。

3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_________________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案