下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中正確的是( 。
A、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、合成子代噬菌體DNA所需的原料、ATP、酶、場所等均由細菌提供
C、為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi),可用32P、35S同時標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、被35S標記的噬菌體與細菌混合后離心,沉淀物的放射性很高
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗均證明了DNA是遺傳物質(zhì).噬菌體只能寄生在細菌中繁殖,并且侵染的過程中只將自身的DNA注入細菌中,因此合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)所需的原料、ATP、酶、場所等均由細菌提供.
在實驗過程中做了兩對對比實驗,用32P標記一組噬菌體的DNA,另一組用35S分別標記噬菌體的蛋白質(zhì),然后分別侵染大腸桿菌,觀察放射性出現(xiàn)的部位.
解答: 解:A、噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),故A錯誤;
B、噬菌體只能寄生在細菌中繁殖,并且侵染的過程中只將自身的DNA注入細菌中,因此合成子代噬菌體DNA所需的原料、ATP、酶、場所等均由細菌提供,故B正確;
C、為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi),可用32P標記一組噬菌體的DNA,另一組用35S分別標記噬菌體的蛋白質(zhì),故C錯誤;
D、被35S標記的噬菌體與細菌混合后離心,上清液的放射性很高,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了噬菌體侵染細菌的實驗的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、32%和18%
B、34%和18%
C、16%和34%
D、34%和16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某動物的胰島素基因制成DNA探針,檢測下列物質(zhì),不能形成雜交分子的是(  )
A、該動物胰島A細胞的DNA
B、該動物胰島B細胞的mRNA
C、該動物胰島A細胞的mRNA
D、該動物肝細胞的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因工程的敘述中,正確的是(  )
A、限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用
B、重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的
C、目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復制
D、通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一滴血液樣品中約含有6,000 個某特定DNA 片段的拷貝,以聚合酶鏈式反應(PCR)進行擴增.經(jīng)過20 個循環(huán)反應后,可得此DNA 分子拷貝為( 。
A、6,000×202
B、6,000×2×20
C、6,000×220
D、6,00020

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子卵受精( 。
①精子獲能具有差異性
②精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導致透明帶反應
③精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應
④精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用.
A、②③B、①②C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物激素作用的敘述,正確的是( 。
A、生長素可用于果實催熟
B、脫落酸能夠促進種子萌發(fā)
C、赤霉素能夠促進莖的伸長
D、乙烯可用于誘導產(chǎn)生無子果實

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖.已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷下列說法正確的是( 。
A、將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B、能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長的只是導入了質(zhì)粒A的細菌
C、能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌
D、目的基因成功表達的標志是工程菌能產(chǎn)生出人的生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某噬菌體基因的部分堿基序列如圖所示,該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-組氨酸-纈氨酸-異亮氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).
①…ATGCATGTTATT…
②…TACGTACAATAA…
1961年,克里克等科學家用噬菌體做了如下實驗:用誘變劑處理噬菌體的核酸.如果在上述片段的某兩個相鄰堿基對中間插入了一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會除第一個氨基酸外全部錯位.如果再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個氨基酸與原來的不一樣.根據(jù)以上信息回答:
(1)含有上述密碼子順序的分子是
 
.科學家的實驗中,在核苷酸鏈中插入或減去了“堿基對”,這種改變導致的變異屬于
 
;通常情況下,噬菌體發(fā)生這種變異的場所最可能是
 

(2)克里克等科學家的實驗證明了一個密碼子是由
 
構(gòu)成的.

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