A. | 產(chǎn)生雜種植株 | B. | 產(chǎn)生雜種細胞 | C. | 原生質(zhì)體融合 | D. | 形成愈傷組織 |
分析 物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術(shù)形成雜種細胞,進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株.在進行植物體細胞雜交時需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁,使用化學方法(聚乙二醇)或物理方法誘導原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導.可根據(jù)植物細胞的質(zhì)壁分離和復原鑒定雜種細胞是否再生細胞壁,從而確定原生質(zhì)體融合是否完成.
解答 解:植物體細胞雜交的結(jié)果是產(chǎn)生雜種植株.
故選:A.
點評 本題主要考查學生對知識的理解和分析能力.識記并理解植物體細胞雜交的過程是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
B. | 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等 | |
C. | 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子 | |
D. | 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
干旱脅迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
凈光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光飽和點相對值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
葉綠素相對含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 光照時間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等 |
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5. | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12hCO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果樹生長有典型的向光性,這與其體內(nèi)背光側(cè)生長素分布較多有關(guān) | |
B. | 果實成熟時,脫落酸和乙烯的含量明顯降低 | |
C. | 果樹枝條扦插不易生根,可用適宜濃度的生長素類似物處理 | |
D. | 果實成熟時果皮紅色,其紅色色素位于液泡中 |
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