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光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的（　�。�
A、外膜上B、內膜上
C、基質中D、片層薄膜上
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
解答： 解：光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的片層薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體的基質中．
故選：D．
點評：本題的知識點是光合作用過程中的物質變化、能量變化和發(fā)生的場所，對于光合作用過程的理解是解題的關鍵，屬于識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

長時間的無氧呼吸會導致陸生植物死亡，以下說法錯誤的是（　�。�
A、產物酒精使蛋白質變性，細胞死亡
B、釋放能量少，進而加速有機物的消耗
C、無氧呼吸放出大量熱量導致酶變性失活
D、缺少某些中間產物，阻礙某些物質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對夫婦生下一個兒子，他們三人的血型各不相同，兒子的紅細胞無凝集原，妻子的紅細胞含有1種凝集原，則丈夫的血型和基因型可能是（　　）
A、B型  IBIB
B、B型 IBi
C、AB型 IAIB
D、A型IAIA

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豚鼠一列數(shù)字中，②應填寫的數(shù)字是（　�。�
A、16B、32C、64D、128

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于發(fā)生在葉肉細胞內新陳代謝的敘述中，正確的是（　　）
A、只要提供02線粒體就能為葉綠體提供C02和ATP
B、適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要02
C、葉綠體和線粒體內生成的[H]不是同一種物質，但是都具有還原性
D、C02的固定發(fā)生在葉綠體中，C8H1202分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）．營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過
 
方式進入番茄體內，吸收結果表明番茄對
 
的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上
 
有關．
Ⅱ．圖2表示某植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器．圖3表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖2中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過
 
．在甲種細胞器發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）乙細胞器是進行
 
的主要場所，其總反應式可表示為
 
．
（3）若番茄長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”就不能循環(huán)進行的原因是沒有光反應為它提供
 
和
 
；圖2中，物質①和物質⑦分別是
 
和
 
．
（4）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖3為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度．圖3中的A點時，圖2中能產生ATP的細胞器有
 
； 當光照強度處于圖3中的D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表述正確的是（　�。�
A、同一個生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞，染色體數(shù)一般是不同的
B、同一生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞，染色體組成一般是不同的
C、一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵
D、位于X或Y染色體上的基因，其相應的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體對付病原體和體內出現(xiàn)的異常細胞，要依賴于免疫調節(jié)．下列關于免疫調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、血漿中的溶菌酶殺滅細菌屬于人體第一道防線
B、漿細胞合成并分泌抗體殺滅細菌屬于體液免疫
C、消滅侵入細胞內的病毒主要是依賴于細胞免疫
D、人體發(fā)生的過敏反應都會造成組織細胞破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①的作用主要是進行細胞間的信息交流，①的名稱為（　�。�
A、磷脂分子B、載體
C、糖類分子D、糖蛋白

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