(7分) 請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線,回答

下列有關(guān)問題:

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線_________符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物_______的特性。

(2) 按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________,若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為________。

 (3) 依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在________點后進(jìn)行,原因是_________________________________________________。

(4) 若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時只采用毒餌誘殺的辦法,則老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:_______________

_________________________________________________________。

 

【答案】

(7分)(1)Ⅰ   過度繁殖      (2)Ⅱ    55億 

(3)  e e點時種群數(shù)量的增長速率最大

(4)增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮),使其環(huán)境容納量降低

【解析】此考查的是綜合運用獲取信息等能力層次,馬纓丹引種到夏威夷后大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成來生威脅,說明是J型增長,圖中曲線Ⅰ符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢。根據(jù)知覺原理世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為S型增長,圖中曲線Ⅱ符合,若出現(xiàn)曲線下降,如cd段,則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長,全世界的人口就控制在K/2左右,所以為55億。由于e點時種群數(shù)量的增長速率最大,所以狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在e點后進(jìn)行;通常對有害的種群控制常采用增加有害動物的環(huán)境阻力,即可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮,使其環(huán)境容納量降低。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆江西省上饒市橫峰中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線,回答
下列有關(guān)問題:

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線_________符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物_______的特性。
(2) 按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________,若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為________。
(3) 依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在________點后進(jìn)行,原因是_________________________________________________。
(4) 若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時只采用毒餌誘殺的辦法,則老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:_______________
_________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省德州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分共10分)如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。請分析回答:

(1)通過    個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的幾率是    。

(2)若Ⅱ4個體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(相關(guān)基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的幾率是    。

(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinfelter綜合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的    個體產(chǎn)生配子時,在減數(shù)第    次分裂過程中發(fā)生異常。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有____1

__                                                              _

(2)假設(shè)某高等雄性動物的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是_____2___。

(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是____3_______,在分裂形成此細(xì)胞時,細(xì)胞內(nèi)有____4____個四分體。

(4)下圖表示某高等雄性動物細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,4個不同時期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

  ①圖中a表示____5____,b表示_____6_______。

  ②從圖中可以推知,該高等動物的體細(xì)胞中含有_____7___條染色體。 

③在圖中的4個時期中,細(xì)胞中含有同源染色體的時期有__ 8  和__9___(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細(xì)胞名稱是_____10_______。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時的模式圖,請根據(jù)此圖

       回答下列問題:(括號內(nèi)填寫數(shù)字代號)

   (1)請指出圖中三處明顯的錯誤:

        ①                            

        ②                             。

        ③                            

   (2)在細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[7]     與圖

        中[  ]     的形成有關(guān)。如果用一定手段

        破壞[7]所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察

        該根尖細(xì)胞,你認(rèn)為該細(xì)胞會出現(xiàn)什么新

        的特征?                         。

   (3)既具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能,又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是

         [  ]      。如果用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認(rèn)為最早測得放射性的細(xì)胞

        器是[  ]     。

   (4)醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營養(yǎng)價值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質(zhì)9.2%,每

        100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,

       以及l(fā)8種氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉

       還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你完成下面的實驗

        研究報告。

        ①實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

        ②實驗原理:淀粉可用       來檢測,可溶性還原糖可用       試劑來檢測。

        ③材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。

        ④實驗步驟:

        A、鑒定可溶性還原糖:                                              

        B、鑒定淀粉:                                                      。

        ⑤預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論:

        A、                                                              。

        B、                                                              。

        C、                                                             

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