【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果,下列敘述正確的是

A.該圖無(wú)法說(shuō)明基因在染色體上的排列特點(diǎn)

B.果蠅由正常的橢圓形眼變?yōu)?/span>棒眼,是基因突變的結(jié)果

C.圖中所有關(guān)于眼睛顏色的基因彼此之間均屬于等位基因

D.遺傳時(shí),朱紅眼、深紅眼基因之間不遵循孟德?tīng)柖?/span>

【答案】D

【解析】

1、由題圖可以知道,一條染色體上含有許多個(gè)基因,基因在染色體上,呈線(xiàn)性排列;等位基因是位于一對(duì)同源染色體的同一位置上,控制相對(duì)性狀的基因,叫等位基因。

2、基因分離定律的實(shí)質(zhì):位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離。分別進(jìn)入不同的配子中。隨配子獨(dú)立遺傳給后代。

A、該圖說(shuō)明了基因在染色體上的呈線(xiàn)性排列,A錯(cuò)誤;

B、果蠅由正常的“橢圓形眼”變?yōu)椤鞍粞邸,可能是基因突變的結(jié)果,也可能是棒眼為隱性,隱性基因純合時(shí)才表現(xiàn)棒眼,B錯(cuò)誤;

C、圖中所有關(guān)于眼睛顏色的基因都在一條染色體上,彼此之間屬于同源染色體上的非等位基因,C錯(cuò)誤;

D、圖中所有關(guān)于眼睛顏色的基因都在一條染色體上,彼此之間屬于同源染色體上的非等位基因,遺傳時(shí),同源染色體上的非等位基因不遵循孟德?tīng)柖桑?/span>D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2n20)是我國(guó)栽培面積最大的作物,近年來(lái)常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。

(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為________,因此在________分裂過(guò)程中染色體無(wú)法聯(lián)會(huì),導(dǎo)致配子中無(wú)完整的____________

(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體,胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體和與卵細(xì)胞相同的兩套完整染色體的三倍體,見(jiàn)圖1)。

①根據(jù)親本中某基因的差異,通過(guò)PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來(lái)源,結(jié)果見(jiàn)圖2。

從圖2結(jié)果可以推測(cè)單倍體的胚是由________發(fā)育而來(lái)。

②玉米籽粒顏色由A、aR、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,AR同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少AR時(shí)籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=35,出現(xiàn)性狀分離的原因是____________________,推測(cè)白粒親本的基因型是________。

③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過(guò)程如圖3

請(qǐng)根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫(xiě)出與表現(xiàn)相應(yīng)的基因型為____________。

(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)③中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為__________________________________;將得到的單倍體進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腦啡肽是由中科院上海生化所19825月合成的一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣讓病人上癮的藥物。下圖是腦啡肽分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題:

1)腦啡肽的基本組成單位是氨基酸,組成氨基酸的四種主要元素是________,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為________。

2)腦啡肽是由________個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)________方式形成的化合物。

3)腦啡肽只能注射不能口服的原因是________。

4)研究發(fā)現(xiàn),人體大腦中的甲硫氨酸腦啡肽和亮氨酸腦啡肽易被腦啡肽酶AB降解成無(wú)活性的衍生物,而丙酰羥胺等抑制劑的使用可以阻止上述反應(yīng),因而可以________(填“延長(zhǎng)”或“縮短”)給藥后腦啡肽的止痛作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a、B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式是_____,乙病的遺傳方式是_____,丙病的遺傳方式是_____,Ⅱ-6的基因型是_____。

(2)Ⅲ-13患兩種遺傳病的病因是_____。

(3)假如Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是_____,患丙病的女孩的概率是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖,圖一是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況,圖二是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株,圖三是生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    

(1)圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,玉米幼苗莖______生長(zhǎng),根______生長(zhǎng)。

(2)圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,燕麥胚芽鞘_______生長(zhǎng),原因是_____處的生長(zhǎng)素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快。尖端下方生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性,運(yùn)輸方式為_______

(3)若圖三表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根和莖生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)B點(diǎn)應(yīng)分別移動(dòng)________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。A、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分類(lèi)時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

C.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是DNA復(fù)制圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1DNA復(fù)制的時(shí)期是__________。

2DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________________。

3)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬DNA復(fù)制所需的一組條件是________

DNA模板 ②解旋酶、連接酶和聚合酶 ③ATP和四種脫氧核苷酸

RNA引物 ⑤適宜的溫度和酸堿度

A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①③④⑤

415N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的_______,標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的_______。

5DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的DNA分子的子鏈?zhǔn)?/span>________

A.是DNA母鏈的片段 B.和DNA母鏈之一完全相同

C.和DNA母鏈相同,但TU所取代 D.和DNA母鏈稍有不同

6)由題可見(jiàn),DNA分子復(fù)制又稱(chēng)為_________復(fù)制。

7)親代DNA分子復(fù)制后,其中一份傳給子代細(xì)胞,由于DNA分子中的堿基的排列順序代表著遺傳信息,這樣子代細(xì)胞就獲得了親代細(xì)胞的遺傳信息。細(xì)胞中的遺傳信息是我們眼睛看不到的,但由于遺傳信息能決定生物的性狀,從而使子代像親代,這樣從子代的性狀就能間接了解子代遺傳信息與親代是否相同。請(qǐng)你舉一個(gè)動(dòng)物或人體的例子來(lái)說(shuō)明。______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖,其中PstI、SmaIEcoRI、ApaI為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖示對(duì)質(zhì)粒和目的基因切割用到了兩種限制酶

B.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

C.表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶 SmaⅠ

D.除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)4種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.E為蔗糖,在甘蔗莖、甜菜塊根中含量豐富,與斐林試劑在加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.植物細(xì)胞中,F可能是淀粉,是最常見(jiàn)的多糖

C.C→G過(guò)程產(chǎn)生水中的H原子同時(shí)來(lái)自于氨基和羧基

D.人體中HDNA,在生物體遺傳變異中具有極重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案