【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。

(2)A的名稱是______,B的名稱是_____

(3)抗體的化學(xué)成分為______。當(dāng)______細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的_______細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。

(4)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用。

(5)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過與 特異性結(jié)合而被滅活,最后由 清除。

(6)過程中需要抗原刺激的過程是[ ];只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過程是[ ],其特點(diǎn)是 。與過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

(7)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。

(8)目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

【答案】

(1)②③

(2)效應(yīng)T細(xì)胞 抗體

(3)蛋白質(zhì) B 漿(效應(yīng)B)

(4)

(5) 抗體 吞噬細(xì)胞

(6)②③④⑤ ④⑤ 反應(yīng)更快更強(qiáng) 溶酶體

(7)自身免疫病

(8)神經(jīng)-體液-免疫

【解析】

(1)吞噬細(xì)胞直接吞噬抗原是第二道防線屬于非特異性免疫,經(jīng)過B細(xì)胞和T細(xì)胞的是特異性免疫。

(2)A是效應(yīng)T細(xì)胞,B是抗體

(3)抗體化學(xué)成分是蛋白質(zhì),抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,漿細(xì)胞是由B細(xì)胞增殖分化而來的。

(4)再次入侵時(shí)因?yàn)轶w內(nèi)有記憶細(xì)胞所以主要是⑤⑦途徑。

(5)侵入細(xì)胞后主要是細(xì)胞免疫,即②⑥途徑發(fā)揮作用,結(jié)果是將抗原暴露出來,與抗體特異性結(jié)合,最終被吞噬細(xì)胞吞噬掉。

(6)需要抗原刺激的是②③④⑤,只發(fā)生在二次免疫過程中的是④⑤,二次免疫的特點(diǎn)是反應(yīng)更快更強(qiáng),吞噬細(xì)胞能將病原體消滅掉是依賴于細(xì)胞內(nèi)的溶酶體。

(7)將自身正常組織作為抗原進(jìn)行攻擊的是自身免疫病。

(8)目前認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖回答:

1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在適宜溫度和 的地方,并且定期補(bǔ)充水分.

2)圖2中的 對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚.

3)圖2的甲丁中碳的流動(dòng)形式是

4)圖中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是 (用箭頭和圖中文字表示).

5)若生菜生長(zhǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根,可能是根細(xì)胞發(fā)生了 生理過程所致.

6)假設(shè)在食物充足的條件下,鯉魚等比例捕食各種生物,則鯉魚增重2kg,至少需要消耗藻類植物 kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個(gè)馬尾松林群落的物種豐富度,結(jié)果如圖所示。

1大別山的全部馬尾松可稱為一個(gè)_________。 在野外調(diào)查中,很難從外部特征確定馬尾松種群的準(zhǔn)確年齡,通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構(gòu)種群中不同胸徑大小的個(gè)體數(shù)代替其_________結(jié)構(gòu),來進(jìn)一步預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化。

2在野外群落調(diào)查中,首先識(shí)別組成群落的物種并列出它們的名錄,這是測(cè)定物種豐度的最簡(jiǎn)單方法.調(diào)查發(fā)現(xiàn),群落A以馬尾松林形式存在,群落物種豐富度_________較高、較低、不變,A~I(xiàn)群落發(fā)育階段不同,馬尾松林物種豐富度呈_________的變化趨勢(shì),且群落物種多樣性在群落發(fā)育的_________期早、中、晩最高。

3在群落發(fā)育晚期,由于不同植物間的_________加刷,導(dǎo)致群落的物種豐富度降低。

選考題:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,請(qǐng)回答:[ ]內(nèi)填數(shù)字

1與光合作用有關(guān)的色素分布在圖中[ ] 上。

2光反應(yīng)是在 上進(jìn)行的,暗反應(yīng)是在[ ] __中進(jìn)行的。

3光反應(yīng)的生理意義是:光反應(yīng)所產(chǎn)生的[3] _____ ,是暗反應(yīng)所必需的。

4暗反應(yīng)包括[6] 和[ ] 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1圖中表示的是__ 真核或原核 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。

2細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類 ,而細(xì)胞增值可以增加細(xì)胞的

3如圖中的A、B、C等過程中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在 過程。

4圖中D細(xì)胞凋亡是由___ 所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。

5細(xì)胞衰老具有的特征:細(xì)胞內(nèi)的 減少,細(xì)胞萎縮,體積變小。細(xì)胞內(nèi) 降低,使得細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率降低,化合物合成減少。細(xì)胞核的體積 ,染色質(zhì)收縮,染色加深。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1A、BC分別表示________、_________________________。

2K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是(填字母)___、____、_____

3)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________(填字母)方式將會(huì)受到較大影響。

4)與A方式相比,C方式的主要特點(diǎn)是需要借助_____________的運(yùn)輸,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)______上合成的。與C方式相比,B方式的不同之處是需要_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家系有關(guān)甲遺傳病基因?yàn)?/span> A、a和乙遺傳病基因?yàn)?/span> B、b

的遺傳系譜,已知系譜中 11 號(hào)個(gè)體帶有乙病基因。據(jù)圖分析回答:

1甲病的遺傳方式可能是 。

包括染色體和顯隱性,乙病的遺傳方式是 。

2甲病經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)屬于隱性伴性遺傳病,系譜圖中相關(guān)的證據(jù)是。

3根據(jù)醫(yī)學(xué)診斷結(jié)果,如果 17 號(hào)個(gè)體與一正常男子其父為乙病患者結(jié)婚,則他們所生后代患乙病的概率是 ,同時(shí)患甲乙兩病的概率是 ;如果他們生了一個(gè)只患乙病的孩子,則他們?cè)偕粋(gè)正常孩子的概率是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,XY為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span>___________。沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞________ (填器官名稱)。

2)器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y,進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X_____________。

3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_________________過程,使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的生物效應(yīng)主要是指_________________

4)人群中有一種Graves。◤浡远拘约谞钕倌[)患者,其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn),故TSH受體成為引起Grave病的__________,說明該病屬于_________免疫病。

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