A、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者 |
B、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供硝化細菌再利用 |
C、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 |
D、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞以無絲分裂的方式進行增殖,因而增殖速度快 |
B、癌細胞容易分散和轉(zhuǎn)移的原因是細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)的增加 |
C、對手術治療后的癌癥患者進行放療和化療不殺傷其體內(nèi)的正常細胞 |
D、致癌因子會使體內(nèi)正常細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變形成癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤ |
B、與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥ |
C、與K+進入藍藻細胞相符的圖有②、④、⑤ |
D、與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②、③、⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結構 |
B、每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒 |
C、除糖蛋白外,細胞膜表面有糖類和脂肪分子結合成的糖脂 |
D、收割理論告訴我們,捕食者的存在有利于增加物種多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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