1．下列有關(guān)植物體細胞雜交技術(shù)的描述，不正確的是（　�。�
A．利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株
B．通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C．獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和果膠酶
D．可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

分析 本題主要考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識．
植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術(shù)形成雜種細胞，進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株，在進行植物體細胞雜交時需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁，使用化學(xué)方法（聚乙二醇）或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，不能用滅活的病毒誘導(dǎo)，不同種植物的細胞所含染色體的種類和數(shù)目是不同的，故我們可以根據(jù)細胞中染色體的種類和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞．

解答 解：A、利用植物體細胞雜交可以獲得異源多倍體植株，A正確；
B、誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合可采用物理（離心、振動和電激）和化學(xué)（聚乙二醇），但不能用滅活病毒，B錯誤；
C、用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁可獲得原生質(zhì)體，C正確；
D、不同種植物的細胞所含染色體的種類和數(shù)目是不同的，故我們可以根據(jù)細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目的差異來鑒定雜種細胞，D正確．
故選：B．

點評 本題對植物的體細胞雜交技術(shù)進行了全面的考查，弄清植物體細胞雜交與動物細胞融合誘導(dǎo)手段的差異是解答此題的關(guān)鍵．雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

月季花細胞中，核苷酸種類有（ ）

A．10種 B．8種 C．6種 D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，敘述正確的是（　�。�
A．用顯微鏡直接計數(shù)法對酵母菌進行活菌計數(shù)
B．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)
C．營養(yǎng)條件并不是影響酵母菌種群線量變化的唯一因素
D．一定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化呈“J”型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．農(nóng)村中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”．密封后置于陰涼處，最適環(huán)境溫度為28～30℃．有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用鹽過多，后者是用鹽過少．在實驗室或工廠化生產(chǎn)泡菜時，還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量．
（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒．
（2）若要獲得大量乳酸菌菌種，應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有碳源、氮源．（答出兩項）、水、無機鹽等營養(yǎng)，同時還必須滿足PH、氧氣等具體培養(yǎng)條件的要求．
（3）菜壇需要密封的原因是乳酸菌是厭氧菌密封造成缺氧環(huán)境．加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種．
（4）若制作的泡菜特別咸而不酸，最可能的原因是鹽的用量過多，抑制了乳酸菌的發(fā)酵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點（a點為兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B．興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號-→化學(xué)信號-→電信號的轉(zhuǎn)換
C．若c處檢測不到電位變化，可能是由于突觸后膜的受體損傷
D．電流表①不偏轉(zhuǎn)，電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者的化學(xué)本質(zhì)相同B．兩者均可作為基因工程的運載體
C．兩者均可存在于原核生物細胞中D．兩者均與生物的遺傳有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對甲、乙兩個與DNA分子有關(guān)的圖的說法，不正確的是（　　）
A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$
B．甲圖發(fā)生DNA復(fù)制時，解旋酶作用于③部位
C．乙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．合成⑤的結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸種類有（　　）
A．2 種B．3 種C．4 種D．5 種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于抗原的敘述，正確的是（　�。�
A．機體自身的組織和細胞不可能成為抗原
B．抗原能與抗體或漿細胞結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)
C．蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會引起特異性免疫反應(yīng)
D．抗原與抗體結(jié)合后會形成沉淀，被吞噬細胞吞噬

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同步練習(xí)冊答案