圖甲為所研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)神經(jīng)元以突觸聯(lián)系,并連有電表Ⅰ、Ⅱ,給予適宜刺激后,電表Ⅰ測(cè)得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是
A.①→②電位變化對(duì)應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過(guò)程
B.電表Ⅰ記錄到③處電位值時(shí),Q處無(wú)K+外流
C.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同
D.若S處電極移植膜外,電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉(zhuǎn)
C
【解析】
試題分析:圖中電表I測(cè)得神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位差,故圖乙中①→②電位變化,為興奮到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)電位的變化,故A錯(cuò)誤;電表I記錄到③處電位時(shí),恢復(fù)成靜息電位,靜息電位與K+外流有關(guān),故B錯(cuò)誤;電表II的兩個(gè)電極也是測(cè)膜內(nèi)和膜外的電位差,開(kāi)始時(shí)靜息電位讀數(shù)與電表I讀數(shù)相同,當(dāng)興奮傳導(dǎo)R點(diǎn)時(shí),電位發(fā)生變化,然后恢復(fù)成靜息電位,由于在突觸部位興奮的傳遞是單向的,興奮不能到達(dá)右側(cè)電極,故電位變化波形與圖乙基本相同,但數(shù)值不同,故C正確;若S處電極移植膜外,由于興奮不能到達(dá)右側(cè)電極,電表II的指針偏轉(zhuǎn)一次,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞,意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
I.圖甲是采用黑白瓶法測(cè)定某池塘夏季各深度24小時(shí)內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光照適宜時(shí),水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的O2約為 ▲ g。
(2)水深3m時(shí),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 ▲ 。若將植物從2m處移到3m處時(shí),C3的含量將 ▲ 。
(3)圖乙裝置中,若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因: ▲ 。
(4)在“探究影響植物光合速率的因素”實(shí)驗(yàn)中,自變量是 ▲ 。
Ⅱ2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)及生理學(xué)獎(jiǎng)授予了瑞典科學(xué)家阿爾??卡爾松和美國(guó)科學(xué)家保羅??????格林加德和埃里克??坎德?tīng)柸豢茖W(xué)家,以獎(jiǎng)勵(lì)他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)“信號(hào)傳導(dǎo)”的研究成果。他們?cè)凇叭祟惿窠?jīng)細(xì)胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn),三位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細(xì)胞間的某種信息傳遞,即所謂的“慢突觸傳遞”。這些發(fā)現(xiàn)對(duì)了解大腦的正常功能以及信息傳導(dǎo)中的紊亂如何引發(fā)神經(jīng)疾病起到了十分關(guān)鍵的作用。正是通過(guò)這些發(fā)現(xiàn),人們研制出治療帕金森氏癥以及其他抗精神疾病的藥物。
(1)當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上某一點(diǎn)時(shí),將會(huì)出現(xiàn) ▲
A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳遞 B.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的陽(yáng)離子比細(xì)胞外的陽(yáng)離子少
C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹(shù)突末梢方向傳遞 D.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的陽(yáng)離子比細(xì)胞外的陽(yáng)離子多
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是 ▲
樹(shù)突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突 B. 軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸
C. 樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸 D. 樹(shù)突→突觸→軸突→突觸
(3)格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學(xué)反應(yīng),即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的
形態(tài)和功能發(fā)生改變。下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是 ▲
A催化作用 B 調(diào)節(jié)新陳代謝 C 儲(chǔ)存遺傳信息 D 免疫作用
(4) 阿爾??卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥(不自主震顫)患者體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
①在神經(jīng)細(xì)胞間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是______________▲_______________
②某同學(xué)對(duì)帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認(rèn)為最可能的假設(shè)應(yīng)該______▲_ 。
③請(qǐng)根據(jù)以下材料和用品,補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以檢測(cè)對(duì)假設(shè)的驗(yàn)證。
材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。
Ⅰ實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:______________________▲__________________________
第二步:______________________________▲_________________________________
第三步:一段時(shí)間后,給甲組小鼠注射一定量的多巴胺生理鹽水溶液,給乙組小鼠注射等量生理鹽水,繼續(xù)在同等條件下培養(yǎng),觀察并記錄其運(yùn)動(dòng)情況。
Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)果:_________________________▲_________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)回答下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)上圖1為測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化。據(jù)圖分析可知:圖1中裝置甲測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的 點(diǎn)的電位;圖1中裝置乙測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的 點(diǎn)的電位,該電位稱為 電位,導(dǎo)致這種電位變化的原因主要是 離子大量流向膜內(nèi)。
(2)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如下圖所示:
①GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在 中,以防止被其他酶破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于 上的GABA受體結(jié)合,該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使負(fù)離子(cl-)內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生。
②釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情,這是由于藥物 (2分),從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
③圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是 ,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可 (縮短/延長(zhǎng))該離子通道打開(kāi)的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:綜合題
回答下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)上圖1為測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化。
據(jù)圖分析可知:圖1中裝置甲測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的 點(diǎn)的電位;圖1中裝置乙測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的 點(diǎn)的電位,該電位稱為 電位,導(dǎo)致這種電位變化的原因主要是 離子大量流向膜內(nèi)。
(2)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如下圖所示:
①GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在 中,以防止被其他酶破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于 上的GABA受體結(jié)合,該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使 離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生。
②釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情,這是由于 ,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
③圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是 ,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可 (縮短/延長(zhǎng))該離子通道打開(kāi)的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
I.圖甲是采用黑白瓶法測(cè)定某池塘夏季各深度24小時(shí)內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光照適宜時(shí),水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的O2約為 ▲ g。
(2)水深3m時(shí),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 ▲ 。若將植物從2m處移到3m處時(shí),C3的含量將 ▲ 。
(3)圖乙裝置中,若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因: ▲ 。
(4)在“探究影響植物光合速率的因素”實(shí)驗(yàn)中,自變量是 ▲ 。
Ⅱ2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)及生理學(xué)獎(jiǎng)授予了瑞典科學(xué)家阿爾??卡爾松和美國(guó)科學(xué)家保羅??????格林加德和埃里克??坎德?tīng)柸豢茖W(xué)家,以獎(jiǎng)勵(lì)他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)“信號(hào)傳導(dǎo)”的研究成果。他們?cè)凇叭祟惿窠?jīng)細(xì)胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn),三位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細(xì)胞間的某種信息傳遞,即所謂的“慢突觸傳遞”。這些發(fā)現(xiàn)對(duì)了解大腦的正常功能以及信息傳導(dǎo)中的紊亂如何引發(fā)神經(jīng)疾病起到了十分關(guān)鍵的作用。正是通過(guò)這些發(fā)現(xiàn),人們研制出治療帕金森氏癥以及其他抗精神疾病的藥物。
(1)當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上某一點(diǎn)時(shí),將會(huì)出現(xiàn) ▲
A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳遞 B.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的陽(yáng)離子比細(xì)胞外的陽(yáng)離子少
C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹(shù)突末梢方向傳遞 D.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的陽(yáng)離子比細(xì)胞外的陽(yáng)離子多
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是 ▲
樹(shù)突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突 B. 軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸
C. 樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸 D. 樹(shù)突→突觸→軸突→突觸
(3)格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學(xué)反應(yīng),即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的
形態(tài)和功能發(fā)生改變。下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是 ▲
A催化作用 B 調(diào)節(jié)新陳代謝 C 儲(chǔ)存遺傳信息 D 免疫作用
(4) 阿爾??卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥(不自主震顫)患者體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物。現(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
①在神經(jīng)細(xì)胞間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是______________▲_______________
②某同學(xué)對(duì)帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認(rèn)為最可能的假設(shè)應(yīng)該______▲_ 。
③請(qǐng)根據(jù)以下材料和用品,補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以檢測(cè)對(duì)假設(shè)的驗(yàn)證。
材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。
Ⅰ實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:______________________▲__________________________
第二步:______________________________▲_________________________________
第三步:一段時(shí)間后,給甲組小鼠注射一定量的多巴胺生理鹽水溶液,給乙組小鼠注射等量生理鹽水,繼續(xù)在同等條件下培養(yǎng),觀察并記錄其運(yùn)動(dòng)情況。
Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)果:_________________________▲_________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
I.圖甲是采用黑白瓶法測(cè)定某池塘夏季各深度24小時(shí)內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光照適宜時(shí),水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的O2約為 ▲ g。
(2)水深3m時(shí),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 ▲ 。若將植物從2m處移到3m處時(shí),C3的含量將 ▲ 。
(3)圖乙裝置中,若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因: ▲ 。
(4)在“探究影響植物光合速率的因素”實(shí)驗(yàn)中,自變量是 ▲ 。
Ⅱ2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)及生理學(xué)獎(jiǎng)授予了瑞典科學(xué)家阿爾??卡爾松和美國(guó)科學(xué)家保羅??????格林加德和埃里克??坎德?tīng)柸豢茖W(xué)家,以獎(jiǎng)勵(lì)他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)“信號(hào)傳導(dǎo)”的研究成果。他們?cè)凇叭祟惿窠?jīng)細(xì)胞間信息傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn),三位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細(xì)胞間的某種信息傳遞,即所謂的“慢突觸傳遞”。這些發(fā)現(xiàn)對(duì)了解大腦的正常功能以及信息傳導(dǎo)中的紊亂如何引發(fā)神經(jīng)疾病起到了十分關(guān)鍵的作用。正是通過(guò)這些發(fā)現(xiàn),人們研制出治療帕金森氏癥以及其他抗精神疾病的藥物。
(1)當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上某一點(diǎn)時(shí),將會(huì)出現(xiàn) ▲
A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳遞 B.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的陽(yáng)離子比細(xì)胞外的陽(yáng)離子少
C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹(shù)突末梢方向傳遞 D.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的陽(yáng)離子比細(xì)胞外的陽(yáng)離子多
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是 ▲
樹(shù)突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突 B. 軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸
C. 樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸 D. 樹(shù)突→突觸→軸突→突觸
(3)格林加德發(fā)現(xiàn)慢突觸傳遞涉及一種化學(xué)反應(yīng),即蛋白質(zhì)磷酸化,從而使得蛋白質(zhì)的
形態(tài)和功能發(fā)生改變。下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是 ▲
A催化作用 B 調(diào)節(jié)新陳代謝 C 儲(chǔ)存遺傳信息 D 免疫作用
(4) 阿爾??卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥(不自主震顫)患者體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物。現(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
①在神經(jīng)細(xì)胞間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是______________▲_______________
②某同學(xué)對(duì)帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認(rèn)為最可能的假設(shè)應(yīng)該______▲_ 。
③請(qǐng)根據(jù)以下材料和用品,補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以檢測(cè)對(duì)假設(shè)的驗(yàn)證。
材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。
Ⅰ實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:______________________▲__________________________
第二步:______________________________▲_________________________________
第三步:一段時(shí)間后,給甲組小鼠注射一定量的多巴胺生理鹽水溶液,給乙組小鼠注射等量生理鹽水,繼續(xù)在同等條件下培養(yǎng),觀察并記錄其運(yùn)動(dòng)情況。
Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)果:_________________________▲_________________________________
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