我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種
 
,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有
 
,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在
 
上,其通式是
 

(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的
 
,就可以改變其性質(zhì).
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子
 
個(gè),水解后的產(chǎn)物有
 
種.
(5)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)之所以能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)是因?yàn)樵趬A性環(huán)境中肽鍵能和銅離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物.肽鍵的寫(xiě)法是
 
,據(jù)此推測(cè)單個(gè)氨基酸能否和雙縮脲試劑反應(yīng)?
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示結(jié)構(gòu)表示肽鏈的結(jié)構(gòu),該肽鏈中含有1個(gè)氨基(-NH2),1個(gè)羧基(-COOH),4個(gè)肽鍵(-CO-NH-).該化合物由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成,這5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,據(jù)此答題.
解答: 解:(1)該化合物有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-),所以是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成,因此,該化合物名稱為五肽.氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán),其通式是
(2)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是:組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同,氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.所以如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的排列順序,就可以改變其性質(zhì).
(3)由于腦啡肽是多肽化合物,如果口服此藥物,在消化道內(nèi)藥物被消化液分解,失去藥效,所以只有皮下注射才有效,而不能口服.
(4)由于該化合物有4個(gè)肽鍵,所以要將腦啡肽完全水解,需要4個(gè)水分子;由于有2個(gè)R基相同,所以水解后的產(chǎn)物只有4種.
(5)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)之所以能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)是因?yàn)樵趬A性環(huán)境中肽鍵能和銅離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物.肽鍵的寫(xiě)法是-CO-NH-,據(jù)此推測(cè)單個(gè)氨基酸是不能和雙縮脲試劑反應(yīng)的.
故答案為:
(1)五肽化合物   一個(gè)氨基和一個(gè)羧基    同一個(gè)碳原子 
(2)排列順序
(3)如口服此藥物,在消化道內(nèi)藥物被消化液分解,失去藥效
(4)4   4
(5)-CO-NH-不能
點(diǎn)評(píng):對(duì)于氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解、識(shí)記,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高
B、細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
C、細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力
D、如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能更高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

19世紀(jì)末,E?Overton等科學(xué)家曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會(huì)被蛋白酶分解,這些事實(shí)說(shuō)明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有( 。
A、糖類和脂質(zhì)
B、糖類和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是( 。
A、哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部
B、線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
C、葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D、成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

山羊的白毛(B)對(duì)黑毛(b)是顯性.黑毛山羊由于符合“黑色食品”這一傳統(tǒng)的飲食觀念而在市場(chǎng)上賣價(jià)更高.某養(yǎng)殖業(yè)主低價(jià)引進(jìn)多對(duì)雜種白毛山羊(有公羊、母羊),欲利用這些雜種白毛山羊培育出一群黑毛山羊用于飼養(yǎng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)山羊的白毛與黑毛是一對(duì)
 
(相對(duì)、相同)性狀.
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中完善該育種方案的遺傳圖解

(3)當(dāng)子代中出現(xiàn)了黑毛山羊(有公羊、母羊)后,欲盡快培育出更多的黑毛山羊,更好的育種方案是
 
(將子代中黑羊與黑羊交配、將子代中白羊與黑羊交配).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)課本知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞分化的意義是使多細(xì)胞生物的
 
,有利于提高各種生理功能的效率.無(wú)絲分裂名稱的由來(lái),主要原因是
 

(2)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)方法給后人許多有益的啟示,如正確的選用實(shí)驗(yàn)材料;特別是用
 
方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,是超越前人的創(chuàng)新.
(3)DNA分子的復(fù)制是一個(gè)
 
的過(guò)程.
(4)在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中用卡諾氏液浸泡處理后的根尖,目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將分離后的S型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無(wú)莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),小白鼠不死亡,從其體內(nèi)分離出來(lái)的仍是R型肺炎雙球菌;將分離后S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),則小白鼠死亡,并從體內(nèi)分離出來(lái)了S型有莢膜肺炎雙球菌.以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( 。
A、R型和S型肺炎雙球菌可以相互轉(zhuǎn)化
B、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)外殼可誘導(dǎo)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型
C、S型的DNA可誘導(dǎo)R型轉(zhuǎn)化為S型,說(shuō)明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、S型的DNA可使小鼠致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

女性孕期血糖偏高是一種常見(jiàn)現(xiàn)象.如圖為進(jìn)食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析正確的是(  )
A、血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一
B、孕婦的胰島B細(xì)胞對(duì)血糖變化比較敏感,產(chǎn)生胰島素速度較快
C、孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體
D、孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時(shí)注射胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
B、體溫調(diào)節(jié)過(guò)程涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于大腦皮層
D、激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案