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【題目】細胞核被喻為細胞的“大腦”，下列有關細胞核的敘述錯誤的是

A.細胞核具有雙層膜結構?B.細胞核是細胞代謝的主要場所

C.核仁與核糖體的形成有關?D.核孔對物質進出核具有選擇性

【答案】B

【解析】

1、細胞核的功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。?
2、細胞核的結構：?
（1）核膜（雙層膜），可將核內物質與細胞質分開；?
（2）核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質之間頻繁的物質交換和信息交流；?
（3）核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關；?
（4）染色質（染色體）：主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質DNA的主要載體。

A、核膜是雙層膜結構，含4層磷脂分子，但是不能體現(xiàn)細胞核的“大腦”作用，A不符合題意；
B、細胞核內的染色質中含遺傳物質DNA，是遺傳和代謝的控制中心，B符合題意；
C、細胞核內核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關，但是不能體現(xiàn)細胞核的“大腦”作用，C不符合題意；
D、核孔對物質進出細胞核具有選擇性，是某些大分子的運輸通道，但是不能體現(xiàn)細胞核的“大腦”作用，D不符合題意。
?故選B。

練習冊系列答案
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【題目】下列過程不涉及基因突變的是

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D.香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發(fā)生替換，增加患癌風險

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【題目】為探究“鎂是植物生長的必需元素”，三位同學進行了實驗設計，下列是實驗的基本設計思路，請分別指出前兩個實驗設計思路能否達到實驗目的？為什么？并完善實驗三。

(1)實驗一：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器培養(yǎng)。對照組容器內只盛有蒸餾水，實驗組容器內盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。___________________________________________________________________ 。

(2)實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均勻，容器符合實驗要求)，對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗組澆以不含鎂離子的營養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。____________________________。

(3)實驗三：

①方法步驟

a．將生長狀況一致的大豆幼苗分成數(shù)量相等的兩組。

b．將一組大豆幼苗放在盛有缺鎂的營養(yǎng)液的乙容器中，另一組大豆幼苗放在__________________。

c．__________________________________________________________________________________。

②預期結果及結論

實驗結果

實驗結論

若甲與乙中的大豆幼苗均生長正常

?

若甲中大豆幼苗生長正常，乙中大豆幼苗生長異常

?

?

______________

③若欲進一步驗證鎂一定是必需的無機鹽，還應增加的實驗步驟及結論：_______________________________________________________。

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【題目】輪狀病毒（RV）是引起要幼兒腹瀉的主要病原體之一，主要感染小腸上皮細胞，引起腹瀉�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人體的免疫系統(tǒng)由________________________和免疫器官組成。人體的免疫器官包括脾和____________（至少答出2個）。嬰幼兒通過食物感染RV時，胃酸和小腸黏膜對病毒有一定的阻擋作用，這屬于人體的第____________道防線。

（2）對RV的遺傳物質進行堿基數(shù)量的測定后發(fā)現(xiàn)，A有454個，C有685個，U有454個，G有685個，由此可知，該RV的遺傳物質最可能是____________（填“雙鏈DNA”“單鏈DNA”“雙鏈RNA”或“單鏈RNA”）。

（3）RV進入人體后可刺激人體產生特異性免疫，在體液免疫中吞噬細胞的作用是____________。

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