【題目】科研人員經(jīng)過(guò)科學(xué)研究獲得了烏金豬FTO基因(與肥胖相關(guān)基因)及其表達(dá)的相關(guān)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)FTO基因表達(dá)包括_______________________過(guò)程。

(2)由圖結(jié)果表明,F(xiàn)TO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達(dá),但是_________________存在差異,在_______________中最高。

(3)測(cè)定FTO基因表達(dá)量的方法是:首先提取待測(cè)組織中的RNA,利用RNA做模板在_________酶的作用下合成DNA分子,然后將DNA分子經(jīng)過(guò)體外大量復(fù)制后測(cè)定其含量,此含量反映不同細(xì)胞中的RNA含量,即FTO基因的___________。

(4)經(jīng)過(guò)DNA測(cè)序可獲得FTO基因的堿基對(duì)排列順序,通過(guò)此順序可以推測(cè)出FTO蛋白的________排列順序,進(jìn)而預(yù)測(cè)FTO蛋白的_____________結(jié)構(gòu)。

(5)以紅細(xì)胞和胰島B細(xì)胞胞為例說(shuō)明基因的選擇性表達(dá): __________________ 。

(6)請(qǐng)歸納RNA的五大功能:_____________________________________

【答案】轉(zhuǎn)錄 翻譯 (FTO基因)相對(duì)表達(dá)量 逆轉(zhuǎn)錄 相對(duì)表達(dá)量 氨基酸 空間 兩者都有血紅蛋白基因和胰島素基因,但各自表達(dá)產(chǎn)生特有蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)、催化、翻譯模板、運(yùn)輸氨基酸、核糖體成分

【解析】

圖示為烏金豬FTO基因在不同組織、器官內(nèi)的相對(duì)表達(dá)量分析,在肝細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的量是最多的,最少的是心臟,從而明確基因在不同細(xì)胞內(nèi)是選擇性表達(dá)的。然后根據(jù)圖示分析進(jìn)行準(zhǔn)確回答。

(1)FTO基因表達(dá)的過(guò)程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。
(2)由FTO基因在不同細(xì)胞內(nèi)表達(dá)量的分析,可知FTO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達(dá),但是FTO基因相對(duì)表達(dá)量存在差異,在肝中最高。

(3)測(cè)定FTO基因表達(dá)量的方法可以采用逆轉(zhuǎn)錄和PCR擴(kuò)增的方法:首先提取待測(cè)組織中的RNA,利用RNA做模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA分子,然后將DNA分子經(jīng)過(guò)體外大量復(fù)制后測(cè)定其含量,此含量反映不同細(xì)胞中的RNA含量,即FTO基因的相對(duì)表達(dá)量。
(4)經(jīng)過(guò)DNA測(cè)序可獲得FTO基因的堿基對(duì)排列順序,通過(guò)此順序可以推測(cè)出FTO蛋白的氨基酸排列順序,進(jìn)而預(yù)測(cè)FTO蛋白的空間結(jié)構(gòu)。

(5)紅細(xì)胞和胰島B細(xì)胞都有血紅蛋白基因和胰島素基因,但胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá),血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中表達(dá),即不同基因在不同細(xì)胞中各自表達(dá)產(chǎn)生特有蛋白質(zhì)。

(6)RNA的種類有mRNA、tRNA、rRNA,mRNA可作為翻譯蛋白質(zhì)的模板,tRNA可作為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)氨基酸的工具,rRNA是構(gòu)成核糖體的成分,另外有些病毒還以RNA作為遺傳物質(zhì),有些具有催化作用的酶的本質(zhì)是RNA,故RNA的功能可歸納為:遺傳物質(zhì)、催化、翻譯模板、運(yùn)輸氨基酸、核糖體成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素可由微生物產(chǎn)生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴(kuò)散。在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時(shí),先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌,在27℃下培養(yǎng)3天,形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌(圖a),繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結(jié)果如下圖b。分析結(jié)果,得出的結(jié)論是

①甲菌產(chǎn)生了抗生素

②丙菌的生長(zhǎng)被乙菌產(chǎn)生的抗生素抑制

③乙菌的生長(zhǎng)被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制

④丁菌產(chǎn)生的抗生素抑制了丙菌的生長(zhǎng)

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】愛(ài)玉是臺(tái)灣特有的一種植物,愛(ài)玉子經(jīng)搓洗于水中后可制成好吃的愛(ài)玉凍,愛(ài)玉凍的主要成分為果膠也含有淀粉。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)愛(ài)玉子制愛(ài)玉凍后的剩余物可制作果汁。在將汁液用蛋白酶和纖維素酶處理后,發(fā)現(xiàn)汁液仍渾濁,同時(shí)還含有少量沉淀,此時(shí)可添加___________使果膠分解成可溶性的___________,再使用___________,使愛(ài)玉子中的淀粉分解,使果汁更加澄清。在生產(chǎn)過(guò)程中,須嚴(yán)格控制好______________________(答出2點(diǎn)即可)等條件。

(2)在生產(chǎn)中通過(guò)一種專門技術(shù),能使α-淀粉酶被反復(fù)多次利用。已知α-淀粉酶的最適溫度為50℃,某同學(xué)為探究使用這種專門技術(shù)后,α-淀粉酶的最適溫度是否發(fā)生了改變,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理:

①海藻酸鈉在CaCl2溶液中可以交聯(lián)為網(wǎng)狀大分子,使酶被包埋于微格形成凝膠珠(可回收的酶)。

②α-淀粉酶活性的測(cè)定:直鏈淀粉遇I-KI溶液后會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色,可以采取比色法(比色法是利用被測(cè)溶液本身的顏色,或加入試劑后呈現(xiàn)的顏色,比較溶液顏色深度)定量測(cè)定______________________,以表示酶活性大小。

③比較凝膠珠與游離酶活性時(shí),將二者在50℃條件下進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將α-淀粉酶制成凝膠珠并初步檢測(cè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)制成的凝膠珠并未改變游離酶的活性。

②取試管若干分為兩組,每組再取若干試管分別放在30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃、60℃、65℃、70℃溫度條件下。向同一溫度條件下的試管中分別加入等量的___________進(jìn)行水浴保溫5min。

③把凝膠珠倒入相應(yīng)溫度的淀粉溶液中,充分混勻,在相應(yīng)的溫度下反應(yīng)5min。

④取出凝膠珠中止反應(yīng)并在4℃冰箱中儲(chǔ)存,以備下次使用。

⑤用___________法測(cè)定淀粉酶的活性。并以蒸餾水代替凝膠珠作為空白對(duì)照組。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:以50℃時(shí)反應(yīng)測(cè)得的顏色為標(biāo)準(zhǔn),測(cè)定各溫度條件下酶的相對(duì)活性,結(jié)果如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)室從葡萄果實(shí)上獲取酵母菌菌種的簡(jiǎn)要操作步驟。在下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖中接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

B. 圖中①、②、③步驟都必須確保是無(wú)菌操作

C. 圖中選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí),應(yīng)在培養(yǎng)皿的皿蓋上做好標(biāo)記避免混淆

D. 圖中選擇培養(yǎng)基為固體,而擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖).下列說(shuō)法正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過(guò)程,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. 漿細(xì)胞中可發(fā)生①②③過(guò)程

B. ①②過(guò)程需要模板、原料、酶和能量等基本條件

C. 圖中①②③過(guò)程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,除了 項(xiàng)之外,其余的都可作為人體內(nèi)水的來(lái)源?

A. 飲料中的水 B. 食物中的水

C. 有氧呼吸產(chǎn)生的水 D. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定對(duì)該生物進(jìn)行分類,則下列哪項(xiàng)不能作為判斷依據(jù)

①核膜的有無(wú)

②核糖體的有無(wú)

③細(xì)胞壁的有無(wú)

④細(xì)胞膜上磷脂的有無(wú)

A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)诠壷邪l(fā)現(xiàn)有飛行肌退化的現(xiàn)象,這種果蠅即使有正常的翅也無(wú)法飛行,已有實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下圖所示。通過(guò)增加下列哪種檢驗(yàn)方法和結(jié)果,可以確定飛行肌退化為 X 染色體上的顯性基因所控制。(

A.用子代雌雄個(gè)體雜交,后代雄性個(gè)體的分離比為 1∶1

B.用子代雌雄個(gè)體雜交,后代雌性個(gè)體的分離比為 3∶1

C.用子代雄性個(gè)體與親代雌性交配,后代雌雄均表現(xiàn)為飛行肌退化

D.用子代雌性個(gè)體與親代雄性交配,后代雄性分離比為 1∶1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案