【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 將人的紅細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中,可觀(guān)察到質(zhì)壁分離
B. 葉綠體色素在層析液中溶解度最高的是葉綠素a
C. 在高倍鏡下觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),能夠看到細(xì)胞從分裂前期到分裂中期的過(guò)程
D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成
【答案】D
【解析】人的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,不可能發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;色素在層析液中溶解度越大,擴(kuò)散速度越快,所以葉綠體色素在層析液中溶解度最高的是胡蘿卜素,B錯(cuò)誤;觀(guān)察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被殺死,所以不可能觀(guān)察到細(xì)胞從分裂前期到分裂中期的過(guò)程,C錯(cuò)誤;秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,使得細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀(guān)察某生物體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)為92,則該生物體細(xì)胞有絲分裂中期的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為( )
A.92 92 92 B.2392 92 C.46 92 92 D.184 46 46
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)圖.據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩種植物細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是植物.在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 . 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有 .
(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將 .
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h.甲植物中有機(jī)物總量將 , 乙植物中有機(jī)物總量將 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狗尾草的根細(xì)胞中不可能有的結(jié)構(gòu)是
A. 液泡和中心體 B. 高爾基體和核糖體
C. 葉綠體和中心體 D. 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)材料答下列有關(guān)問(wèn)題.
某大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉來(lái)包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究.如圖顯示的是部分研究結(jié)果.(注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)
(1)從圖1可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對(duì)溫度變化的適應(yīng)性更 .
(2)從圖2可以看出:海藻酸鈉濃度為時(shí)的小麥酯酶活力最強(qiáng).當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),酶活力較低的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU一絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是_________(填圖中數(shù)字)。圖中⑤運(yùn)輸?shù)陌被崾?/span>_________。
(2)合成蛋白質(zhì)時(shí)經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程b表示_________,過(guò)程C表示,結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)?/span>________(“向左”或“向右”)。
(3)若圖中①共含5000個(gè)減基對(duì),其中腺嘌呤占20%,將其放在僅含14N的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制3次,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_________個(gè),全部子代DNA中僅含14N的有_________個(gè)。
(4)若圖①中某基因發(fā)生了一對(duì)堿基替換,導(dǎo)致c過(guò)程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸一,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與細(xì)胞膜上的載體相比,酶的不同之處是
A. 具有特異性 B. 具有多樣性
C. 具有催化作用 D. 具有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA的敘述正確的是( )
A.DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),如果堿基配對(duì)出錯(cuò),將導(dǎo)致基因突變
B.發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變屬于不遺傳的變異
C.人的X與Y染色體中DNA分子的 的比值相同
D.信使RNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對(duì)應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是腺嘌呤核苷的衍生物,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A﹣P~P~P
B.組成ATP的化學(xué)元素是C,H,O,N,P
C.圖中虛線(xiàn)部分的名稱(chēng)是腺嘌呤
D.圖中2處的化學(xué)鍵斷裂,ATP轉(zhuǎn)化為ADP
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