【題目】蔗糖的水解產(chǎn)物是( )

A. 葡萄糖和葡萄糖 B. 葡萄糖和麥芽糖

C. 葡萄糖和果糖 D. 葡萄糖和半乳糖

【答案】C

【解析】本題考查細(xì)胞內(nèi)二糖的種類及其水解產(chǎn)物,屬于識(shí)記水平的考查,難度較小。

蔗糖是分布于植物細(xì)胞中的二糖,其水解產(chǎn)物是一分子葡萄糖和一分子果糖,C正確,ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】加工橘子罐頭時(shí)采用酸堿處理脫去中果皮橘絡(luò)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)可減少污染。下列生長(zhǎng)在特定環(huán)境中的4類微生物,不能產(chǎn)生所用酶的

A生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲霉

B生長(zhǎng)在酸奶中的乳酸菌

C生長(zhǎng)在棉籽殼上的平菇

D生長(zhǎng)在木屑上的木霉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用敘述不正確的是

A. 增大細(xì)胞膜的通透性 B. 調(diào)節(jié)染色液的pH

C. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 D. 使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是 ( )

A. 動(dòng)物細(xì)胞培育的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散

C. 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中

D. 培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子中,G和C之和占全部堿基數(shù)的52%,該DNA分子的一條單鏈中,A和G分別占該單鏈的24%和22%,則該DNA分子的另一條單鏈中,A和C占這一單鏈的百分比是

A.24%和22% B.30%和24% C.22%和30% D.26%和24%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關(guān)敘述不正確的是

A. 此育種方法利用的原理有基因重組、染色體變異及細(xì)胞的全能性等

B. 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為ddTT, 占④過(guò)程獲得的植株中的1/3

C. 通過(guò)④過(guò)程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳

D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅P對(duì)黃翅p是顯性,綠眼G對(duì)白眼g為顯性,兩對(duì)

基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A上述親本的基因型是PpGgxPPgg

B上述親本的基因型是PpGgxppgg

CF1紫翅白眼個(gè)體自交基因型相同個(gè)體間的交配,其中純合體所占比例是2/3

DF1紫翅白眼個(gè)體自交基因型相同個(gè)體間的交配1,其中純合體所占比例是1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無(wú)法推斷出

A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)

B.長(zhǎng)筒花可以在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代

C.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

B. ①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)

C. a處給予適宜刺激,③處測(cè)不到電位變化

D. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案