分析 DNA復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復制過程:邊解旋邊復制.
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:(1)酵母菌屬于兼性厭氧生物,就可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸.
(2)光合作用過程包括光反應和暗反應兩個階段,其中光反應發(fā)生在類囊體薄膜上,易受光照強度的影響.
(1)①該圖表示的生理過程是DNA分子復制,該過程主要發(fā)生在細胞的細胞核部位.
②在DNA分子中,堿基與堿基通過氫鍵連接,進而形成獨特的雙螺旋結構.
③通過該過程形成的子代DNA分子中,一條鏈為親代鏈,而另一條鏈為子代鏈,說明該過程的特點是半保留復制.
故答案為:
(1)酵母菌屬于兼性厭氧生物(酵母菌即能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸.)
(2)葉綠體類囊體的薄膜上 光照強度
(3)①DNA分子的復制 細胞核 ②氫鍵 ③半保留復制
點評 本題結合DNA分子復制模式圖,考查DNA復制的相關知識,只要考生識記相關知識點即可正確答題.此外還要考生認真審圖,從圖中得出有效信息.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②① | C. | ④③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種過程都不一定在細胞核中發(fā)生 | B. | 兩種過程都不會產(chǎn)生水 | ||
C. | 兩種過程都遵循堿基互補配對原則 | D. | 兩種過程都以DNA為模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三項 | B. | 四項 | C. | 五項 | D. | 六項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微牛物 | |
B. | 傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳需要接種菌種 | |
C. | 現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳 | |
D. | 加鹽腌制可避免豆腐乳變質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構與功能的敘述不正確的是
A.①屬于生物膜,把核內物質與細胞外分開
B.②由DNA和蛋白質組成
C.③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關
D.④實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消費者攝入食物中的所有能量 | |
B. | 被消費者消化吸收的所有能量 | |
C. | 消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的所有能量 | |
D. | 消費者的次級生產(chǎn)量 |
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