【題目】為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度,結果如下:
(1)在上述實驗中設置A瓶的目的是__________,說明了___________________。
(2)將A瓶分別與其余的裝置比較,可得出的結論是:
①A與B、C瓶比較得出: ___________________________________________________;
②A與C、D瓶比較得出:___________________________________________________;
③A與C、E瓶比較得出:___________________________________________________。
(3)如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應如何設計實驗,寫出實驗步驟(提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具)
①挑選生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠10只,隨機分成兩組;
②一組正常飼養(yǎng),一組__________________________。
③一段時間后,__________,分析結果。
【答案】 作為對照 培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產生TSH 下丘腦不能分泌TSH;垂體能分泌TSH 甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH 下丘腦能促進垂體分泌TSH 飼喂等量的含有甲狀腺激素的食物 分別抽取兩組動物的血液檢測TSH的含量
【解析】試題分析:根據(jù)題干信息和圖像分析,設置A瓶做對照的目的是證明培養(yǎng)基不能產生促甲狀腺激素;D與C瓶的變量是甲狀腺激素,通過現(xiàn)象可以看出甲狀腺激素降低了TSH的量,相比較說明甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素;B與A瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH;C與A瓶相比較說明:垂體能分泌TSH;E與B、C瓶相比較TSH的量更多說明下丘腦分泌的激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素。
(1)A瓶中只有培養(yǎng)基,在上述實驗中設置A瓶的目的是作為對照,說明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產生TSH。
(2)①A與B、C瓶比較,說明下丘腦不能分泌TSH;垂體能分泌TSH;
②A與C、D瓶比較,說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH;
③A與C、E瓶比較,說明下丘腦能促進垂體分泌TSH。
(3)①挑選生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠10只,隨機分成兩組;
②一組正常飼養(yǎng),一組飼喂等量的含有甲狀腺激素的食物。
③一段時間后, 分別抽取兩組動物的血液檢測TSH的含量,分析結果。
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【題目】下列關于細胞癌變的敘述,不正確的是( )
A.亞硝胺屬于化學致癌因子
B.適宜條件下,癌細胞能無限增殖
C.原癌基因主要負責阻止細胞不正常的增殖
D.癌細胞容易分散和轉移,與細胞膜上糖蛋白等物質減少有關
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【題目】已知人類ABO血型是由IA、IB、i基因控制(這是基因復等位現(xiàn)象),A型血的基因型是IAIA和IAi(B型血類似)ii為O型血。下列為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖,其中有些家庭成員的血型已經清楚(見圖中標注)。已知該地區(qū)人群中基因頻IA率為0.1,IB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為1/10000。已知控制血型與疾病的基因是獨立分配的,假設控制疾病與正常性狀的基因是E或e。下列敘述錯誤的是
A. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
B. 9號為該病患者的概率為1/303
C. 3號為O型血的概率為2/3
D. 3號與4號再生一個O型孩子的概率為1/24
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【題目】下列關于糖的敘述,正確的是( )
A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C. 構成纖維素的單位是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
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【題目】下列實驗不能用紫色洋蔥鱗片葉(外或內)表皮細胞作為實驗材料的是
A. 觀察細胞的質壁分離和復原實驗
B. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗
C. 用高倍鏡觀察細胞中的線粒體實驗
D. 觀察植物細胞的有絲分裂實驗
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【題目】下圖為人體下丘腦和垂體的結構示意圖,其中a、b表示結構。下列敘述正確的是
A. 結構a具有內分泌功能,但不屬于內分泌腺
B. 結構b通過管道將某些物質分泌到體外
C. 結構a為神經分泌細胞,能分泌多種促激素,調節(jié)、控制b的激素分泌
D. 結抅b為垂體,能分泌多種調節(jié)激素,刺激靶腺體激素的形成與分泌;其靶腺體分泌的激素不能調節(jié)結構b的分泌功能
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【題目】下列不屬于下丘腦功能的是( )
A.具有體溫調節(jié)中樞,可以維持體溫的相對穩(wěn)定
B.能產生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素
C.能傳導興奮,并能控制生物節(jié)律
D.具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透壓的變化
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【題目】科學家做過這樣的實驗:準備好含Ca2+、Mg2+和Si4﹣的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng).一段時間后,培養(yǎng)液中離子濃度如圖所示.根據(jù)實驗結果,以下結論正確的是
( )
A.Ca2+、Mg2+和Si4﹣的跨膜運輸是順相對含量梯度的
B.細胞對于物質的輸入和輸出具有選擇性
C.不同作物對無機鹽的吸收差異不大
D.番茄培養(yǎng)液中的Si4﹣離子濃度增高是由于番茄體內的Si4﹣外流所致
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