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【題目】下圖中甲、乙分別為某雌雄異株植物的花瓣中色素的控制合成過程及花色遺傳圖解。某植物的花色(白色、藍色和紫色)由兩對僅位于常染色體上的等位基因(A和a、B和b)控制。據圖分析,錯誤的是( )

A. 根據圖乙F2的表現(xiàn)型及比例可知,該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 圖乙中甲、乙兩植株的基因型分別是AAbb和aaBB

C. 從圖甲可看出基因和性狀的關系不是簡單的線性關系

D. 在該植物種群中,以基因型為AaBb和Aabb的植株作親本,雜交后產生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫花:藍花:白花=3:4:1

【答案】D

【解析】根據題意和圖表分析可知:植物M花色性狀的遺傳涉及常染色體上兩對等位基因,紫花自交后代為紫花:藍花:白花=9:3:4,說明其遵循基因的自由組合定律,且紫花的基因型為A_B_,藍花的基因型為A_bb,白花的基因型為aaB_aabb。植株M花色的遺傳涉及常染色體上兩對等位基因,根據圖乙F2的表現(xiàn)型及比例可知,該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律,A正確;由于親本藍花×白花的后代是紫花,且F2紫花:藍花:白花=9:3:4,說明F1紫花的基因型為AaBb,所以親本藍花與白花的基因型分別為AAbbaaBB,B正確;從圖甲可看出,一種性狀可由兩對基因控制,說明基因和性狀的關系不是簡單的線性關系,C正確;在該植物種群中,以基因型為AaBbAabb的植株作親本,雜交后產生的子一代的表現(xiàn)型及比例是:紫花(A-Bb):藍花(A-bb):白花(aaBbaabb)=3:1:4,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質S在酶E的催化下水解成P的反應圖解,下列敘述正確的是(

A.酶E可為該反應提供活化能
B.酶E水解的產物是H2O,CO2等物質
C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況
D.若S代表二肽,則E,P可分別代表肽酶、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示光合作用示意圖,圖2表示某研究小組在探究光照強度和二氧化碳濃度對小麥幼苗光合作用影響時所得到的實驗結果(lx為光照強度的單位);卮鹣铝袉栴}:

(1)A、B、C分別代表的物質依次是______、_______、______。已知光合作用暗反應的中間產物是PGALD,在葉綠體內可以繼續(xù)反應生成F,或轉運至細胞質基質中生成G。淀粉是植物重要的儲能物質,蔗糖是糖類轉運的主要形式,根據以上信息,寫出F、G分別是_____、________。

(2)當光照突然停止時,D/C3_____________(填增加”、“不變減少)。冬季為了增加大棚中蔬菜的產量,菜農會在夜晚將棚頂打開,原因是______________

(3)光照強度和二氧化碳濃度分別直接影響光合作用的______________。當環(huán)境中CO2濃度為200mgL-1時,小麥幼苗葉肉細胞的光合速率______(填大于”、“小于等于)呼吸速率。

(4)在二氧化碳濃度為300400mgL-1范圍內,限制光合速率的環(huán)境因素是_____________。d點凈光合速率大于c點,原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為四種不同的育種方法,圖2為親本基因型的四種類型,請回答下列問題:

(1)兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是圖2中的________。

(2)選乙、丁為親本,經A、B、C途徑可培育出4種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是_____________________________________。

(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是_____________________________。

(4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的是________。

A.太空椒 B.無子番茄 C.白菜—甘藍 D.四倍體葡萄

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【題目】胡蘿卜素和花青素都是植物體內重要的色素。請回答有關問題:

(1)胡蘿卜素具有易溶于__________的特點,可以考慮___________的方法提取。

(2)花青素是構成很多植物花瓣和果實顏色的主要色素之一,花青素主要存在于_________(填細胞器名稱)中。

(3)花青素的提取工藝如下:


①75%酒精的作用是:________________;若從食品安全角度考慮,則對金屬離子的要求是:____________。

②興趣小組分別對水浴溫度、某金屬離子的添加濃度進行了探究實驗。結果顯示,水浴溫度在69~71℃范圍內,提取率提高;某金屬離子的添加濃度在0.1~0.3g/L范圍內,提取率較高。他們認為要達到最高提取率,還必須對水浴溫度和某金屬離子的添加濃度進行進一步優(yōu)化,并確定以此為探究課題。請擬定該課題名稱,設計實驗結果記錄表(用一個表格進行記錄,提取率的具體數(shù)據不作要求)。

課題名稱:_____________________________________。

結果記錄表:

______________________

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【題目】

1)鈉鉀泵的化學本質是 。

2)紅細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是 。

3)鈉鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運輸過程中有何作用,并用文字說明: ;

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【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞器.有關敘述正確的是(

A.該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B.此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞
C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結構①②③④中都含有大量磷脂

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【題目】分析下列甲、乙、丙圖,說法正確的是(

A.圖甲中,a點時不能進行光合作用,此時葉肉細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體
B.圖甲中,b點時開始進行光合作用,c點時光合作用強度超過呼吸作用強度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍紫光,用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色的塑料大棚

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【題目】如圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據圖分析回答下列題:

(1)根據丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂? , 判斷的依據是
(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是
(3)按細胞有絲分裂的先后順序排列上圖
(4)圖丁細胞中的染色體數(shù)目是

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